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“數(shù)學(xué)大闖關(guān),我們一定行”——洛陽(yáng)市西工區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一二年級(jí)數(shù)學(xué)非筆試測(cè)評(píng)

西工區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

活動(dòng)主題:一二年級(jí)數(shù)學(xué)非筆試測(cè)試<br>活動(dòng)時(shí)間:2021年12月22日下午<br>活動(dòng)地點(diǎn):二一班、二二班和創(chuàng)客室<br>參與對(duì)象:全體數(shù)學(xué)老師、一二年級(jí)全體學(xué)生 <p class="ql-block">  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,一二年級(jí)的小朋友準(zhǔn)備就緒,熱情飽滿地要來(lái)參加數(shù)學(xué)森林大闖關(guān)啦!</p> 籌備篇 <p class="ql-block">  為了讓孩子們能夠更好地體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,學(xué)校統(tǒng)籌安排下,數(shù)學(xué)組全體教師的共同參與,最終確定了一、二年級(jí)的非筆試評(píng)估方案。</p> <p class="ql-block">  老師們精心布置環(huán)境,讓孩子們能夠在安全、舒適、放松的狀態(tài)下闖關(guān),展現(xiàn)出最真實(shí)的自我。</p> <p class="ql-block">  一切都準(zhǔn)備就緒!就等小朋友們的到來(lái)啦!</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)篇 一年級(jí) <p class="ql-block">  一年級(jí)的小朋友們安靜、有序地進(jìn)入測(cè)評(píng)教室,信心十足地迎接挑戰(zhàn)。</p> 計(jì)算關(guān) <p class="ql-block">  6可以分成1和5,2和4……,我還會(huì)用花生擺出7+5,我能自己兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)出16顆花生,我還發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)16比12大!闖關(guān)成功啦!</p> 認(rèn)識(shí)圖形關(guān) <p class="ql-block">  桌子上有這么多的立體圖形,我能說(shuō)出老師指定的立體圖形是什么!還能指出它的左邊、右邊分別是什么立體圖形。你們看,我還能用四塊長(zhǎng)方體拼出好多種更大的長(zhǎng)方體!我搭的積木又高又穩(wěn)~綠色的正方體下面是藍(lán)色的長(zhǎng)方體,上面是黃色的圓柱!呼~闖關(guān)成功!</p> 認(rèn)識(shí)鐘表關(guān) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  我能說(shuō)出老師鐘表上的時(shí)間是七時(shí)整、快到七時(shí)和剛過(guò)七時(shí)~</span>我還能快速地?fù)艹鋈龝r(shí)整,讓我想想下午三時(shí)我在做什么呢?哦~我在上課呢!總算是順利通關(guān)啦!</p> <p class="ql-block">  一年級(jí)的小朋友們都太棒了!二年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試~讓我們一起去看看他們的表現(xiàn)吧!</p> 二年級(jí) 計(jì)算關(guān) <p class="ql-block">  老師準(zhǔn)備了花生、大棗,這么多的實(shí)物!我每排五個(gè),擺了三排,就可以寫成算式3??5=15!進(jìn)位加,退位減,100以內(nèi)的加減法,我一分鐘能完成五道!乘法更加難不倒我了,我用乘法口訣,一分鐘我就能完成十道!闖關(guān)成功!</p> 角的認(rèn)識(shí)關(guān) <p class="ql-block">  我用三角板中的直角比一比就知道這是什么角,我還能用三角板任意的拼出一個(gè)鈍角。我還發(fā)現(xiàn)了七巧板中銳角的秘密,他們都是一樣大的角,我可真是太厲害了!闖關(guān)成功!</p> 認(rèn)識(shí)時(shí)間關(guān) <p class="ql-block">  老師把時(shí)鐘撥好了,我一看就知道是2時(shí)30分和是10時(shí)30分。我還能又快又準(zhǔn)確地?fù)芾蠋熤付ǖ臅r(shí)間!闖關(guān)成功啦!</p> 分享展示 <p class="ql-block">  孩子們都太棒了!一個(gè)個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將,最終取得了勝利!</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block">  針對(duì)低學(xué)段學(xué)生,能夠讓他們快樂(lè)、自在地學(xué)習(xí),一直是我們努力的方向,“實(shí)體化”教學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。讓孩子們能夠在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、愛(ài)上數(shù)學(xué),需要我們不斷地思考和努力。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,一年級(jí)需要提升計(jì)算能力。二年級(jí)需要夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)于角的大小的比較以及乘法口訣的熟練應(yīng)用還需加強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">  在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季,可愛(ài)的孩子們總能帶給我們溫暖,祝孩子們能夠在三實(shí)小充滿愛(ài)和自由的校園中自在、茁壯地成長(zhǎng)??</p>

闖關(guān)

二年級(jí)

數(shù)學(xué)

一年級(jí)

小朋友

老師

長(zhǎng)方體

圖形

孩子

測(cè)評(píng)