名師引領(lǐng)各顯其能，成果交流共同提升——臨沂市初中歷史名師工作室教研成果交流會

和風細雨

“茍日新，日日新，又日新”（《禮記·大學》），持之以恒的學習，是時代的節(jié)奏，是成長的源泉。 12月22日-23日，臨沂市初中歷史名師工作室教研成果交流會在沂南四中綜合報告廳順利召開。<div> 本次成果交流會由市教育科學研究與發(fā)展中心張西河老師主持，各縣區(qū)歷史教研員及臨沂市初中歷史名師工作室成員、學員及骨干教師代表參加了會議。 </div> 本次會議分為四個部分，第一部分12月22日下午舉行了四節(jié)名師公開示范課；第二部分23日上午，四位講課老師針對自己的公開課說課，第三部分名師工作室的主持人作工作匯報，第四部分臨沂市初中歷史名師工作室骨干教師典型發(fā)言。此次以 “同課異構(gòu)”為載體的名師公開示范課。授課教師依托課標，落實核心素養(yǎng)，踐行深度學習，對教材內(nèi)容仔細研讀并進行架構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學手段，注重史料教學和相關(guān)問題的設(shè)計，德育教育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了歷史學科的育人功能。彰顯了四位教師教學的個性，優(yōu)化了課堂教學，使老師在比較、反思和研討的過程中，思維得以碰撞，靈感得以激發(fā)，促進了教師的專業(yè)成長，也提高了教學的水平。每當“欣于所遇，暫得于己”的時候，便會感到“快然自足”。所以，觀摩之后的議課說課是水到渠成的事情。四位老師針對自己設(shè)計教學環(huán)節(jié)的思路和想法進行了分享。讓與會老師更深度的理解課堂教學設(shè)計理念和思路，為以后自己的教學設(shè)計提供了范例。市育科學研究與發(fā)展中心張老師建議，歷史課堂教學要注重對教材內(nèi)容的重新歸納組合，不再是教材的消極“復制者”，而是課程資源的積極“建構(gòu)者”。并要求課堂教學中應(yīng)加強重要知識的掌握、加強素養(yǎng)問題的設(shè)計，加強學習成果的展示。臨沂十中趙連芳老師的專題報告，文采斐然，讓人眼前一亮。報告從孤舉者難起，眾行者易趨、眾巨海納百川，林格多賢才、道由白云盡，春與青溪長三個方面結(jié)合自己名師工作室建設(shè)的經(jīng)驗解讀了名師工作室建設(shè)的意義、內(nèi)涵。大莊中學夏立明老師的《團隊協(xié)作，助力名師成長》的專題報告有深度，有新意。夏老師從兩節(jié)課例入手分享了自己的成長與收獲。工作室團隊成員曹明秋、楊慧青、袁琳三位老師代表工作室成員發(fā)言，三位老師介紹了自身專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗，并在發(fā)言中表示，名師工作室是"聚志同道合之人,做志趣相投之事"。臨沂市名師工作室主持人張安寶老師做了以《我思故我在，我在故我思》為題的工作匯報，工作室圍繞三年規(guī)劃認真完成工作，不僅集體學習促自身成長，還承擔和開展了多次培訓活動，工作室的主持人、成員、學員都得到了不同程度的成長。工作室首席顧問，臨沂市教育科學研究與發(fā)展中心張老師對工作室的三年工作成果給予了充分的肯定，并從工作室的專業(yè)發(fā)展、技能提升等方面提出了新的要求。希望今后工作室的成員走出去以后都能獨當一面。勉勵廣大老師要做理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。此次活動的開展，不僅展示了工作室成員嚴謹認真的教學態(tài)度、勇于創(chuàng)新的探索精神，而且展現(xiàn)出了教師先進的教學理念，表現(xiàn)出了較高的教學研究能力。<br><br>　　教無止境，學無止境，這是教育永恒的魅力。作為一群同樣擁有教育情懷的教育人，我們應(yīng)堅定不移地走科研興教之路，在教學中追求樸實、細膩的教風、倡導合作、自主的學風，實現(xiàn)教學質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)、高效。愿攜手同行，共同追尋求真、至善、達美的教育夢想。