<p class="ql-block"> 冬日暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。12月23日，跟崗學習第四天。早上8點，我們一行8人在旁聽了四年級語文組的早教研后，滿懷期待地走進四六教室，開啟入班跟崗的一天學習。深入課堂學習、參與陽光大課間活動、課后和班主任交流……教師細微之處的教育，學生陽光活潑的精神，令我們感受至深！</p> 課堂教學 <p class="ql-block"> 按課程表安排，上午分別隨班觀摩語文、數(shù)學、體育和科學四節(jié)常規(guī)課。這四節(jié)課都突出了學生主體地位，課前分享、小老師講解、小組討論、分享交流、教師示范、實驗演示、師生互動，幾位教師教態(tài)自然大方，教學基本功扎實，思路清晰，注重細節(jié)，學習單設計用心，學法指導具體，練習設計注意分層，有梯度，學生掌握扎實并且參與度很高，課堂氣氛活躍，是樸實無華但扎實有效的課堂。</p> 課間活動 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">當課間操旋律響徹校園，孩子們放</span>下筆，腰挺直，迅速開啟了眼保健操模式。專注、認真的做完后，立即聽口令進行分組列隊，踏著歡快的音樂，孩子們有序的走出教室來到操場，安靜的操場頓時變成運動的海洋，孩子們在老師的帶領下，進行了開合跳、胯下?lián)粽?，調整呼吸、環(huán)形跑等基本體能鍛煉。整個活動井然有序、整整齊齊，充分展示了小學生的活力和風采。</p> 班級管理 <p class="ql-block"> 學生端正的坐姿，課間對衛(wèi)生的及時打掃，課前的有序準備，<span style="font-size:18px;">都是班主任郭艷老師對學生行為習慣的養(yǎng)成教育；創(chuàng)建</span>公眾號“童年小調”，“漢字小達人”、“筆下生輝”、抓住學生生活的亮點錄制視頻等都是她深入了解學生生活的點滴寫照……“細處著手，大處育人；嚴字當?shù)?，愛心貫通”是郭艷老師的班級管理理念。</p> 特色課程 <p class="ql-block"> 下午，上課鈴聲一響，同學們歡呼雀躍，就紛紛走進了:書法、音樂、繪畫、手工……各個功能室，去聆聽老師們傾囊相授的才藝真諦。老師們不僅認真地為孩子們做詳細講解，而且還不厭其煩地為孩子們做精心示范。音樂教室里，歌聲、器樂聲、掌聲……此起彼伏。美術館里，硬筆、軟筆、繪畫作品……琳瑯滿目?？萍拣^里，動漫機器人、科幻圖片、創(chuàng)新小發(fā)明……豐富多彩。 未來是屬于孩子們的，特色課程不僅為孩子的成長留下了優(yōu)雅，留下了美好，還增添了無窮的快樂！</p> <p class="ql-block"> 泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。踐行“<span style="font-size:18px;">教書育人在細微處，學生成長在活動中”，從小事做起，從細微處入手，守正創(chuàng)新，躬耕力行，讓幸福之花綻放！</span></p>