<p class="ql-block"> 初冬的陽光分外溫馨。2021年12月23日上午，朱裕秋數(shù)學(xué)名師工作室全體成員在葉縣第二實驗學(xué)校齊聚一堂。探討在雙減背景下，為全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益和教師課堂教學(xué)能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí):促進(jìn)教與學(xué)方式的改變，把“以生為本”“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中，以進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量與工作室成員的引領(lǐng)作用。開展了《雙減背景下課堂教學(xué)展示活動》 。</p> <p class="ql-block"> 會議由第二實驗學(xué)校金亞琳老師主持。會議伊始，朱裕秋老師明確本次活動目標(biāo):要立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</p> 觀摩課展示 <p class="ql-block"> 余明娟老師的《解決問題的策略-假設(shè)》，她立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，改變了以往教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂于學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 王靜霞老師的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法-靈活試商》也好不遜色。她立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。優(yōu)化教法和學(xué)法，在研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如。</p> 議課和評課 <p class="ql-block"> 在議課和評課中，每位老師也都給與了兩位老師肯定。</p> <p class="ql-block"> 老師們說余老師教態(tài)自然大方；課堂氣氛熱烈；復(fù)習(xí)了以往年級涉及到列舉法，喚醒學(xué)生的知識記憶。并在最后出示一年級到四年級滲透的列舉，注意新舊知識的系統(tǒng)聯(lián)系，是值得我們學(xué)習(xí)的。王老師的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)思路清晰，過程流暢學(xué)生思維很活躍，并且講課干脆利落，井然有序。大膽挖掘教材，引領(lǐng)學(xué)生一起深入探討。她能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。在評課末朱裕秋老師提出雙減的核心是減負(fù)、提質(zhì)、增效。既然學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量。在課堂上要關(guān)注學(xué)生的深度思維，1.構(gòu)建以學(xué)生為中心，放手讓學(xué)生去體驗的課堂。2.教學(xué)中要關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，將學(xué)生的思維向課堂最深處漫溯。3.要關(guān)注數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系。4.作業(yè)的布置要延伸到學(xué)生的生活實踐。</p> 微講座 <p class="ql-block"> 在最后，朱裕秋老師針對老師們?nèi)绾沃谱魑⒄n做了詳細(xì)講談。她從微課的來源、微課的概念和組成、微課的主要特點、微課與微型課的區(qū)別這四個方面引導(dǎo)名師工作室的成員怎樣快速制作微課，讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在活動結(jié)束之際朱裕秋老師針對工作室的活動情況布置了下階段學(xué)習(xí)要求。美好的時光總是短暫的，相聚的時刻是幸福的。最后祝福我們名師工作室的數(shù)學(xué)研究之路更加堅實，讓我們用心體驗工作室活動的魅力和意義，享受突破自我、超越自我過程的充實和幸福!</p>