<p class="ql-block"> 12月23日上午，我們?cè)趶堁┈摾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了鄭州第四十七初級(jí)中學(xué)。剛一走進(jìn)校園，所有的老師都不禁稱贊這里優(yōu)美的環(huán)境，以及一流的設(shè)施。再往里走，來到了教學(xué)樓，滿滿一墻的榮譽(yù)，見證了整個(gè)學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生的努力。這里的孩子朝氣蓬勃，每每遇到，孩子們都會(huì)笑容燦爛地打招呼“老師們好”，感覺大家特別容易地就能融進(jìn)這個(gè)集體。</p> <p class="ql-block"> 在這里，我們很榮幸地聆聽了王冰老師和黃培老師的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 王老師為我們帶來的是七年級(jí)上冊(cè)第九單元的閱讀課。王老師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并展示出了教師關(guān)愛學(xué)生、循循善誘等方面的教學(xué)特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 特別是在開始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，王老師播放了一段視頻，視頻的主人公是自己班的一個(gè)女生，這種方法很容易激發(fā)孩子們的興趣，認(rèn)真地看看發(fā)生了什么樣的故事。在最后的布置作業(yè)環(huán)節(jié)，同樣地還是運(yùn)用一個(gè)小視頻結(jié)束，前后呼應(yīng)，非常優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 這是一節(jié)閱讀課，王老師整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了。從最開始地閱讀Lily的郵件，分析郵件內(nèi)容，到最后的給Lily寫回信，過渡地非常自然。這整個(gè)課堂中，學(xué)生能夠積極參與，并能充分運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)，充分實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的落地。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，我們聽了黃培老師帶來的“智慧課堂”，內(nèi)容為人教版八年級(jí)上冊(cè)第十單元的閱讀課。黃老師以問題為導(dǎo)向解讀文本，所有學(xué)生的思緒都緊隨著黃老師所拋出的問題，師生配合度極高。</p><p class="ql-block"> 課堂開始，黃老師為大家播放了一段音樂<i>Trouble is a friend</i>.孩子們的參與度充分地被調(diào)動(dòng)了起來，還進(jìn)行了跟唱。緊接著黃老師就問生活就像巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道什么在等待著你，如果你不開心了，你會(huì)怎么做呢？行云流水地就引入了本節(jié)課的核心句型If you...,you will.... 黃老師的閱讀課，表面看似使用了最常規(guī)的快讀，細(xì)讀，和讀后的閱讀策略。認(rèn)真聽后，才發(fā)現(xiàn)大有玄機(jī)，利用“智慧課堂”，里面設(shè)置了許多有用且高效的活動(dòng)。首先，人人都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。黃老師拋出一個(gè)問題，然后所有學(xué)生利用平板，上傳自己的觀點(diǎn)，隨機(jī)在大屏幕上分享，在短時(shí)間內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都可以各抒己見，并且可以被呈現(xiàn)。其次，投票環(huán)節(jié)。一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人看待同樣的問題，觀點(diǎn)可能是不同的，因此黃老師發(fā)問以后，如果你碰見了問題，你會(huì)向誰(shuí)求助，然后給出足夠多的可能答案，讓孩子們進(jìn)行投票，孩子們可以根據(jù)投票自動(dòng)分組，表達(dá)她們自己的看法，我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思。最后，還有拍照上傳環(huán)節(jié)，老師能夠很及時(shí)地給予反饋。孩子們寫完小作文以后，拍照上傳，然后黃老師隨機(jī)分發(fā)，把他們的小作文隨機(jī)分發(fā)給不同的學(xué)生，讓其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后黃老師再次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我覺得通過這個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)孩子們能夠發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，那自己會(huì)犯相同錯(cuò)誤的概率就會(huì)很低，我覺得這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，還是很有效的。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)的藝術(shù)離不開具體生動(dòng)、富有表達(dá)力的語(yǔ)言，離不開基于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)又經(jīng)不斷錘煉出來的教學(xué)組織能力，當(dāng)然啦，也離不開直觀、形象的優(yōu)秀板書。黃老師精心設(shè)計(jì)的板書，把problem設(shè)計(jì)成了一個(gè)大怪獸，形象的簡(jiǎn)筆畫，一方面使學(xué)生賞心悅目，興趣盎然，另一方面，也活化了知識(shí)，加深了孩子們對(duì)知識(shí)的理解，值得我學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 下午，在蘇博雅老師的帶領(lǐng)下，我們來到了期待已久的河南博物館，親身感受唐宮夜宴的靈感來源。</p><p class="ql-block"> 從一層逛到三層，中華上下五千年的歷史，在這一刻，向我展開了。首先映入眼簾的是一個(gè)立體畫面：兩只大象的中間有一個(gè)人，它的寓意是河南的簡(jiǎn)稱(豫)，中華民族發(fā)祥地之一，同時(shí)也造就了河南博物院這一引人注目的文物收藏大館。 因?yàn)闀r(shí)間有限，很遺憾我們并沒有參觀完所有的展廳，但是我們已經(jīng)被整個(gè)河南博物館的厚重的歷史所深深折服。中原大地，群雄逐鹿，演繹了多少風(fēng)云變化，河南這片土地上，承載著無數(shù)的英雄史詩(shī)!</p><p class="ql-block"> 河南博物館就像一部豐富的歷史文化書，它記載著中國(guó)的歷史是光榮，偉大，生生不息奮斗不止的精神和品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 觀光過河南博物院之后，我深刻的體會(huì)到了中華歷史文化的燦爛和厚重，深刻的感受到了中國(guó)人民的聰明才智和創(chuàng)造才能!時(shí)下，我們正在進(jìn)行著中華民族偉大復(fù)興的實(shí)際行動(dòng)，此時(shí)，我為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲！</p>