<p class="ql-block">教育家陳鶴琴先生曾提出： </p><p class="ql-block"> 凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他（她）自己去做</p> <h3 style="text-align: center">課程起源</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">“老師！我不會(huì)拉拉鏈。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師！我不會(huì)紐紐扣?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師！我不會(huì)穿，我的褲子太緊了?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，你來(lái)幫助我一下?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友本來(lái)是還可以動(dòng)手的，聽(tīng)見(jiàn)別的小朋友叫老師幫忙，也不愿意動(dòng)手了，坐在床上等老師來(lái)幫他；有的孩子會(huì)因?yàn)橐路贿^(guò)面、袖子到不了肩膀上、腦袋從洞洞里鉆不出來(lái)、鞋子穿不進(jìn)去而坐在床邊哭泣；有些孩子上完廁所，光著屁股走到老師面前毫無(wú)顧忌的說(shuō)：“老師，幫我提褲子”……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">對(duì)接指南</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 在幼兒時(shí)期培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，激發(fā)其自我服務(wù)意識(shí)，有助于提升孩 子們的動(dòng)手能力、自理能力，進(jìn)一步增強(qiáng)其自信心，對(duì)孩子今后的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)積極的影響?！吨改稀穼?duì)幼兒的自理能力也提出了明確具體的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中針對(duì)不同領(lǐng)域教師如何促進(jìn)幼兒自理能力的培養(yǎng)給了具體的建議。日常生活中老師應(yīng)該從孩子的視角出發(fā)，幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為什么不會(huì)穿？為什么會(huì)穿錯(cuò)？并嘗試解決這些問(wèn)題。就此，班級(jí)老師進(jìn)行了第一次的課程審議。我們將圍繞幼兒自主穿衣進(jìn)行深入的思考、探究和實(shí)踐，展開(kāi)一系列活動(dòng)……</p> <h3 style="text-align: center">課程總目標(biāo)</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">1.學(xué)習(xí)和掌握生活自理能力的基本方法，愿意自己的事情自己做，在自愿自主的愉悅氛圍中，提升手指的靈活度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在自我服務(wù)以及為他人服務(wù)中得到了極大地自豪感和成功感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.嘗試對(duì)自己的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，賞識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)，提高自我評(píng)價(jià)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課程實(shí)施過(guò)程</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地了解幼兒穿衣情況，我們做了一次問(wèn)卷調(diào)查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，個(gè)別孩子會(huì)自己穿單薄的外套，少部分孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下穿衣服，但是不會(huì)扣紐扣、拉拉鏈，余下的大部分幼兒依賴性強(qiáng)，自主性差，根本不會(huì)穿衣服。</p> <h3 style="text-align: center">初探：“識(shí)”衣</h3> <p class="ql-block ql-indent-1"> 學(xué)習(xí)穿衣服之前，首先我們要了解一下衣服的結(jié)構(gòu)，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了衣領(lǐng)、衣袖、口袋、衣擺等，我們還知道了藏在衣服里面的小秘密。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 孩子們通過(guò)自由探索，發(fā)現(xiàn)衣服上還有尺碼標(biāo)簽、紐扣、拉鏈、吊牌、洗滌標(biāo)簽等等。原來(lái)衣服里面有這么多的秘密，通過(guò)尺碼標(biāo)簽、圖案，我們還可以分清衣服的前后，這樣就不會(huì)穿錯(cuò)衣服啦！</p> <div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.5;">初試：“穿”衣</span></div> <p class="ql-block">衣服上下穿錯(cuò)</p> <p class="ql-block">衣服正反穿錯(cuò)</p> <p class="ql-block">褲子不會(huì)翻面</p> <p class="ql-block">鞋子左右腳穿反</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">兒歌、圖譜來(lái)幫忙</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗朗上口的兒歌、生動(dòng)有趣圖畫書深受小班孩子的喜歡。老師創(chuàng)編了穿褲歌、穿衣歌等兒歌，并借助穿衣圖譜幫助幼兒穿衣服，提高幼兒自理能力。</p> <h3 style="text-align: center">區(qū)域中學(xué)技能</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">我們利用“娃娃家”布置了“衣帽間”，孩子們可以在娃娃家里面練習(xí)穿衣服。</p> <h3 style="text-align: center">繪本中找技巧</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">我們利用集體教學(xué)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)《阿力會(huì)穿褲子啦》《我會(huì)自己穿衣服》等繪本，引導(dǎo)孩子們?cè)诶L本中尋找穿衣服的技巧，并將繪本圖片打印出來(lái)做成小書，投放在閱讀區(qū)供孩子們閱讀。</p> <h3 style="text-align: center">家庭中助成長(zhǎng)</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)班級(jí)群邀請(qǐng)家長(zhǎng)助力，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的放手，孩子們有了等多鍛煉的機(jī)會(huì)，穿衣服的動(dòng)作也更加熟練了。</p> <h3 style="text-align: center">實(shí)踐中獲經(jīng)驗(yàn)</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">穿衣服這件事兒，光靠老師教，孩子們看，是學(xué)不會(huì)的，我們會(huì)利用幼兒午睡起床時(shí)間，讓孩子們?cè)囍约簞?dòng)手穿衣服，也會(huì)在下午離園前組織孩子們“比一比”，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們穿衣服的本領(lǐng)越來(lái)越嫻熟了，瞧！我們穿的好不好？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">衣服穿的越來(lái)越好了，老師說(shuō)我們應(yīng)該給自己穿衣服的本領(lǐng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，老師做好了”我會(huì)穿衣服“自主評(píng)價(jià)表，快來(lái)看看我們得了幾顆小星星吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友都說(shuō)自己穿得最好，那我們就比一比，讓小觀眾們來(lái)投票，看誰(shuí)才是穿的最快最好的那一個(gè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“穿衣”是小班幼兒遇到的最大的生活自理問(wèn)題之一，也是老師在日常生活中最為頭疼的一件事情。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)都是來(lái)自幼兒的生活，并結(jié)合本班情況開(kāi)展，過(guò)程中以幼兒為主體，最大化地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，幼兒在過(guò)程中有學(xué)習(xí)、認(rèn)知的環(huán)節(jié)，也有分享、交流的內(nèi)容?；顒?dòng)從11月初開(kāi)展到今天，不僅讓幼兒對(duì)于穿衣服這件事有了進(jìn)一步的了解，更讓幼兒在共同尋求問(wèn)題解答的過(guò)程中，變挑戰(zhàn)為機(jī)會(huì)，逐漸養(yǎng)成自主探索的良好品質(zhì)，從中還看到了互幫互助好氛圍，讓幼兒在知識(shí)、技能、習(xí)慣、交往等方面都得到了很好的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)探索“穿衣”之旅，做小小設(shè)計(jì)師給衣服涂色；還會(huì)和衣服做游戲進(jìn)行健康活動(dòng)，還有最讓人期待的穿衣能力大比拼，讓我們拭目以待吧！</p>