<p class="ql-block"> 初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時(shí)光。一幅畫，一首詩，一種情，它精簡凝練卻回味無窮！語文閱讀教學(xué)有情、有味、有思、有辨，教也難，學(xué)也難！</p> 為貫徹落實(shí)省、市“雙減”工作的文件精神,進(jìn)一步推動我市“雙減”工作，提高我市小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平，促進(jìn)區(qū)域性教學(xué)交流，提升教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建高效課堂，12月23日上午，淮南市中小學(xué)教研室、小學(xué)語文名師工作室在田家庵區(qū)民生中學(xué)舉行“閱讀教學(xué)”觀摩展示課活動。市教研室孫再恩老師、田家庵區(qū)教研室榮介雷主任、潘集區(qū)教研室鄭明英主任以及市縣區(qū)兩百多名小學(xué)語文老師參加此次活動。 本次一共有三節(jié)閱讀教學(xué)展示課，第一節(jié)課是周文楠老師執(zhí)教的三年級課文《一幅名揚(yáng)中外的畫》。周老師通過夯實(shí)的語言功底，帶領(lǐng)孩子們穿越時(shí)空，走進(jìn)《清明上河圖》熱鬧繁華的街市，讓孩子們身臨其境，真正感受國畫的歷史價(jià)值和藝術(shù)魅力。 第二節(jié)課是熊精華老師執(zhí)教的一年級課文《我多想去看看》，從識字到寫字再到讀句，整節(jié)課扎實(shí)有效而又不失生動有趣。在天安門廣場莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中，孩子們接受了一次愛國主義的洗禮。 最后授課的陳麗娜老師帶來了王維的《九月九日憶山東兄弟》，在陳老師如詩如畫的引領(lǐng)中，孩子們伴隨音樂，時(shí)而搖頭吟誦，時(shí)而拍手伴唱，讓中國傳統(tǒng)古詩詞入情入景，更走入每個(gè)孩子幼小的心中。 三節(jié)課后，聽課教師對三節(jié)研討課展開討論，進(jìn)行交流，分享了自己的收獲和建議，現(xiàn)場教研氣氛熱烈而有序。 接著，孫老師對三位老師的課給予了高度的肯定，并分別從亮點(diǎn)和不足兩個(gè)方面給予了中肯的點(diǎn)評和指導(dǎo)。針對古詩教學(xué)，各位專家和老師指出課堂上教師要采用多種形式讓學(xué)生入情入境地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出古詩的節(jié)奏美和韻律美。其次要結(jié)合單元語文要素——閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去，創(chuàng)造情景，鼓勵學(xué)生大膽想象；針對略讀課文，課堂上教師要注重學(xué)生的主體參與性，多方面喚醒學(xué)生的感官，讓學(xué)生在多元交流中進(jìn)行思維的碰撞，讓學(xué)生會表達(dá)、愛表達(dá)、樂表達(dá)。 最后，名師工作室主持人段傳艷校長解答了老師們在閱讀教學(xué)中的疑惑，指明了閱讀教學(xué)的方向。她希望老師們把這次閱讀教學(xué)展示課活動中達(dá)成的共識，滲透到日常教育教學(xué)中，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)研究，聚焦課堂教學(xué)實(shí)踐，開闊學(xué)生閱讀視野，提高學(xué)生閱讀能力，全面提高學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)，讓語文課堂煥發(fā)生命的色彩，努力做到“落實(shí)雙減政策，減負(fù)不減質(zhì)”。 <p class="ql-block">撰稿: 向敏 宮文娟</p><p class="ql-block">初審: 劉暢 連運(yùn)運(yùn)</p><p class="ql-block">終審:段傳艷 劉玉勤</p>