<p class="ql-block" style="text-align: center;">攜一縷冬日暖陽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赴一場希望的約會</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼小攜手，幀幀畫面</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">飽有濃郁的生活氣息</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">蘊含著強烈的生命味兒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為全方位推進幼小銜接工作，幫助幼兒到小學的平穩(wěn)過渡，增進教育同行的學習交流。12月23日下午，中原區(qū)鄭上路小學與保利百合幼兒園開展了“幼小銜接”聯(lián)合教研活動。鄭上路小學校長周永濤、保利百合幼兒園園長劉麗萍和教師代表共同參與了此次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動上，保利百合幼兒園的鄧寧杰老師和孫然老師先后展示了兩節(jié)數(shù)學課。鄧老師執(zhí)教《感知五以內(nèi)的數(shù)量》一課，孩子們沉浸在活動情境中，其樂融融。孫老師給大家展示了富有特色的大班數(shù)學課《十以內(nèi)的序數(shù)》，課堂上以學為本，寓教于樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，劉園長結(jié)合當前幼小銜接的新形勢提出了獨到見解“幼兒的發(fā)展，要遵循其身心發(fā)展的科學規(guī)律，這樣孩子們的成長才是科學的，高效的。”周校長也表示，要為每一位兒童的全面健康發(fā)展不遺余力，潛心前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保利百合幼兒園老師代表朱江珊、王利娟圍繞一日常規(guī)、數(shù)學活動的開展等方面進行了分享。鄭上路小學一年級教師代表劉佩佩、李貞賢、王鵬娟圍繞一年級的課程目標和內(nèi)容、生活及學習習慣等方面分別進行了微報告。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">雙方簽訂“共建協(xié)議”合影留念</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周校長表示，此次教研活動為幼兒園和小學的雙向銜接架起了“縱深式”學習交流的橋梁，明確了幼小銜接工作的方向和具體實施策略。鄭上路小學將遵循孩子發(fā)展規(guī)律，科學銜接，幫助孩子們度過適應(yīng)期，進入嶄新的小學生活做足準備。</p>