“聚勢共研同心共進(jìn)”——英利鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育第四次指導(dǎo)示范觀摩研討活動

英利鎮(zhèn)中心幼兒園

為了深入貫徹落實(shí)《湛江市農(nóng)村學(xué)前教育指導(dǎo)示范活動方案（2020-2022年）》文件精神，構(gòu)建縣、鎮(zhèn)、村三級學(xué)前教育教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)前教育示范園示范、輻射和帶動作用，進(jìn)一步遏制幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，夯實(shí)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)技能，有效提高農(nóng)村學(xué)前教育保教質(zhì)量和水平。于2021年12月23日英利鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦“英利鎮(zhèn)數(shù)學(xué)集體教學(xué)觀摩研討活動”。本次活動的參與人員有：湛江市第二幼兒園前園長胡小蘭、陳伯美副主任；湛江市第四幼兒園趙綺琪副主任、林燕華老師、黃麗醒老師；武漢億童教育裝備研究院廣東二區(qū)培訓(xùn)主任許昌杰、培訓(xùn)師羅文詩老師；英利鎮(zhèn)中心小學(xué)黃忠培校長、幼教專干蔡增智主任；雷州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園及英利鎮(zhèn)民辦幼兒園園長、骨干老師們共80余人，引領(lǐng)輻射雷州市50余家幼兒園。湛江市農(nóng)村學(xué)前教育指導(dǎo)示范園團(tuán)隊(duì)組織開展了2021年第四次觀摩研討活動，以數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹黝}的集體教學(xué)研討活動在暖暖冬日中拉開了序幕..... 入園簽到，熱情歡迎 　　冬日暖陽，雖有寒風(fēng)，但是阻擋不了幼教人的熱情，一早迎來了幼教的同行姐妹們。老師們陸續(xù)有序簽到，測體溫、出示粵康碼、行程卡，領(lǐng)取參觀牌，開啟半日觀摩教研活動。 主持發(fā)言，拉開序幕 　　本次活動主持人羅文詩老師介紹了本次研討活動的流程及注意事項(xiàng)，宣布活動正式開始。 　　幼教專干蔡增智主任對本次活動進(jìn)行講話，對本次研討交流活動給予充分的支持與期許，也為接下來的教研活動提出新要求，指明新方向。 　　吳林曉園長對我園的數(shù)學(xué)活動開展進(jìn)行講解和發(fā)言，就我園園本教研的做法、開展情況、教師的收獲成長幾個方面對數(shù)學(xué)集體活動園本教研路徑做了分享。 案例分享，數(shù)學(xué)探究 　　朱艷霞助理以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下幼兒園課程生活化、游戲化的實(shí)驗(yàn)研究——以幼兒園數(shù)學(xué)教育為例的課程案例分享，介紹了我園園本“數(shù)學(xué)生活化”課程實(shí)踐研究相關(guān)情況。 精彩課堂，共研教學(xué) 大班數(shù)學(xué)活動;《貪吃的老鼠》執(zhí)教老師：英利鎮(zhèn)中心幼兒園黃小玲 通過巧妙的活動設(shè)計(jì)，層層遞進(jìn)，以“黑貓警長”的律動導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)老鼠偷吃食物的情境，產(chǎn)生食物變少了的數(shù)量關(guān)系，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)5的減法，讓幼兒自主操作、分享，最后以選購蛋糕的情境游戲讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的有趣和有用，讓幼兒在輕松、歡快的氛圍中感知學(xué)習(xí)。 大班數(shù)學(xué)活動;《一寸蟲》執(zhí)教老師：湛江市第四幼兒園林燕華 教師借助繪本故事情境，引發(fā)了幼兒對測量的興趣，以故事情節(jié)發(fā)展為線索，將“一寸蟲”作為測量工具，通過看一看、量一量、比一比方式，讓孩子們自己動手、動腦、操作，從而獲得正確的測量方法與經(jīng)驗(yàn)，并將其延伸到生活，體驗(yàn)成功探索的喜悅，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 　　老師們認(rèn)真觀摩，用心記錄，為愛學(xué)習(xí)的幼教人點(diǎn)贊！?? 互聽互評，共促成長 　　教有所思，研有所獲，許昌杰主任分別對兩個活動逐一點(diǎn)評，客觀、全面、精準(zhǔn)，碰撞出思想火花?！?lt;/p> 　　老師們分為紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)各一組，對兩節(jié)示范課從目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、活動組織與實(shí)施、重難點(diǎn)突破等方面進(jìn)行了評議，老師們各抒己見，對每節(jié)活動課給予肯定和鼓勵，同時也提出了有價值的意見和建議。 　　接著湛江市第二幼兒園胡小蘭前園長作了精彩點(diǎn)評:作為幼兒園教師要學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》《綱要》精神，了解各階段幼兒的年齡特征及活動目標(biāo)方向，從幼兒的最近發(fā)展區(qū)出發(fā)，做有準(zhǔn)備的教育；其次，要立足兒童，提倡個性化教育，精準(zhǔn)集體教學(xué)活動的次數(shù)和時間，促進(jìn)教學(xué)的有效性；最后，要規(guī)范幼兒園的一日保教流程，做到科學(xué)合理，避免不必要的消極等待和無效環(huán)節(jié)。讓園長老師們真正認(rèn)識到幼兒園去小學(xué)化、教研活動、優(yōu)化園所環(huán)境等對幼兒教育的重要性，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，在思想的碰撞中提升各園教師的專業(yè)素養(yǎng)。 講座分享，引領(lǐng)提升 　　在《數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)要點(diǎn)解析》專題講座中，許昌杰主任以具體教學(xué)活動為例子，講述了幼兒園教師應(yīng)如何去聽課與評課，指出教師們普遍聽課、評課存在的問題。以簡明、扼要的要點(diǎn)和實(shí)例，道出了聽課、評課的步驟和組織的方法。許主任的講座深入淺出，幽默風(fēng)趣，案例鮮活。不僅提升了教師們專業(yè)相關(guān)理論知識，更有效地為教師們提供了可借鑒經(jīng)驗(yàn)與方法。為教師更加深入開展聽課評課活動指明了方向、理清了思路。 合影留念，記錄成長 　　志合者，不以山海為遠(yuǎn)。教育需要通過交流實(shí)現(xiàn)互相借鑒、共同發(fā)展。我園將充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，傳遞教育智慧，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，與幼教同行們結(jié)伴而行，共同成長！ 每一次交流都是一次思維的碰撞每一次碰撞都有一份新的收獲最美好的成長莫過于和一群志同道合的人互相學(xué)習(xí)、互相交流不斷探索、不斷反思這是我們幼教人一直在做的事漫步在專業(yè)的道路上我們還在繼續(xù)…… 主辦單位：雷州市英利鎮(zhèn)中心幼兒園協(xié)辦單位：武漢億童文教公司、湛江市第二幼兒園、湛江市第四幼兒園編輯:黃淵蘋攝影:黃淵蘋初審:朱艷霞終審:吳林曉