乾縣實驗幼兒園居家防疫幼兒心理疏導小知識

??小雅??

實驗幼兒園 2021-12-23 18:34 　　乾縣實驗幼兒園居家防疫幼兒心理疏導小知識 　　2021年12月21日，隨著陜西新冠疫情防控形式的越來越嚴峻，咸陽市教育局緊急通知：轄區(qū)所有幼兒園、學校均停止線下教學活動，開啟線上教學活動。隨著新冠疫情形式的發(fā)展及線下教學活動暫停鍵的按下，我們的寶貝們就基本屬于居家學習、生活狀態(tài)了！所有的生活已經(jīng)不同了！“爸爸媽媽，我要出去玩”，這可能是孩子們在近期居家期間說的最多的一句話了。在這樣一個特殊時期，家長作為孩子的陪伴著，在做好自身防護和自身心理健康的同時，也要保護好我們的寶貝，學會安撫幼兒的心理情緒，保證幼兒的心理健康和身體健康，減少疫情給幼兒帶來的負面心理、情緒影響，那么如何做好疫情期間幼兒的心理疏導呢？我們一起來學習吧！ 一．合理童趣的向孩子解釋目前的疫情，保持溝通態(tài)度 　　我們的寶貝年齡較小，我們可以選擇給予繪本或故事形式，科普新冠疫情資料知識，讓幼兒大致明白現(xiàn)在是新冠疫情防控的重要時期。家長們需要注意保護好孩子，減少接觸負面疫情信息的機會！ 二．豐富孩子的室內(nèi)活動。 　　家長可以和孩子一起嘗試有創(chuàng)意的活動，提升孩子的生活小技能。比如跟孩子一起做家務(wù)、教孩子做一些力所能及的事情，通過這些活動豐富孩子的生活內(nèi)容，也可以平復孩子的情緒。為孩子選擇幾樣適合家庭進行的親子游戲，增加有效的親子陪伴，豐度孩子的家庭生活。 三．增加高效的親子陪伴。 　　父母的有效陪伴，包括“物理維度”和“精神層面”。疫情期間，父母多跟孩子共同學習玩樂與創(chuàng)造，更有利于親子關(guān)系的進一步加深，利于孩子接受家長的建議和教導。家長應(yīng)每日抽出固定時間與孩子溝通，了解孩子一天的活動及孩子自身的感受，幫助孩子化解內(nèi)心的負面情緒，和孩子每天進行親子游戲，不僅利于親子關(guān)系的加深，還有利于孩子智力、體能、社會化交流的發(fā)展。父母展現(xiàn)足夠的理解，孩子才會減少叛逆，更好的接受家長的意見、建議。 四．家長保持自身情緒平穩(wěn)。 　　不良的情緒是具有“傳染性”的，孩子是家長的復印件，家長自身情緒出了問題，孩子這個“復印件”同樣也容易出現(xiàn)情緒的異常。每一個家長，肯定都不希望孩子復制自己的“創(chuàng)傷模式”，而是能夠積極樂觀的面對生活和學習，最大限度的縮小疫情帶來的負面情緒。因此家長首要做的就是做好自己的心理建設(shè)，做好充分的準備應(yīng)戰(zhàn)疫情，學習如何與孩子更有效的溝通和交流，儲備充足的知識和技巧應(yīng)對家里小神獸的教育。 五．合理安排孩子的學習時間及娛樂時間。 　　家長與孩子共同制定學習計劃時間表,適時檢查孩子的學習情況。不要總是閑孩子煩、埋怨孩子拖沓，家長先反思自己的行為，往往拖沓的孩子背后有個拖沓的父母。讓孩子參與到計劃的制定中去，勞逸結(jié)合，流出足夠的體育運動時間和親子游戲時間，父母和孩子共同執(zhí)行，互相監(jiān)督，平等對待，父母以身作則，不對孩子做過分的要求。適當?shù)姆攀?，讓孩子管理一下自己，相信孩子的能力，培養(yǎng)孩子主人翁精神。 　　歸根到底，對孩子來說，最關(guān)鍵的是父母。無論外界如何，發(fā)生了什么，當家庭做好了防護工作，父母能保持情緒的穩(wěn)定，放下手機，陪伴在孩子身邊，和孩子一起游戲，理解和傾聽孩子的感受，孩子就會感到安全和溫暖，這就是疫情期對孩子心理的最佳支持了！