冬日喚晴邀相見，秀甲威楚共前行。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍高水平建設(shè)，促進(jìn)班級管理多樣化發(fā)展，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。在楚雄州教育體育局的示范引領(lǐng)和楚雄州高中學(xué)校的協(xié)同合作下，楚雄州第二屆高中名班主任工作室啟動儀式暨第一次集中研修活動于2021年12月17日在楚雄一中隆重舉行。 2021年12月17日上午8點(diǎn)，楚雄州第二屆高中名班主任工作室在楚雄一中圖書館報(bào)告廳正式啟動，活動由楚雄一中李惠英老師主持，楚雄州教育體育局科學(xué)研究所副所長楊修昌，楚雄一中黨委書記、校長劉志杰，副書記劉明知，副校長楊春德，德育處主任張翔，高一1部年級主任白明久，高二1部年級主任郭年彩，高二1部年級副主任蔡慧晶和工作室成員等共計(jì)40余人應(yīng)邀出席儀式。 啟動伊始，楊副所長首先為本次研修活動發(fā)表重要講話。 楊副所長要求工作室嚴(yán)格遵循“立德樹人”的根本要求，落實(shí)工作室各項(xiàng)管理規(guī)定，制定嚴(yán)密的研修方案，對工作室成員嚴(yán)格要求、精細(xì)化管理，進(jìn)一步發(fā)揮研修活動的示范和輻射作用。 楊副所長結(jié)合班主任管理工作現(xiàn)狀，對工作室成員也提出了相應(yīng)要求：工作室成員要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，必須全員按時(shí)參加研修活動；在研修過程中，務(wù)必認(rèn)真研討，潛心思考，努力提升自我的管理能力；在充分發(fā)揮班主任示范作用的同時(shí)，也要不斷加強(qiáng)班級管理，積極探索多樣化教育方式，發(fā)揮研修學(xué)習(xí)的最大效益。楊副所長對工作室全體成員寄予了深切的希望。 隨后，楊副所長為楚雄州第二屆高中名班主任工作室授牌，并為工作室主持人李惠英老師頒發(fā)了聘書。 最后，工作室顧問張翔主任為本次研修活動致辭，并對活動安排提出寶貴建議。張主任首先對局領(lǐng)導(dǎo)的支持表示了衷心的感謝，對李惠英老師主持的相關(guān)工作再次進(jìn)行了說明，也對工作室的啟動表示祝賀，祝愿本次研修活動圓滿完成。 啟動儀式結(jié)束，楚雄州第二屆高中名班主任工作室第一次研修活動正式開始。工作室助理張貴云老師對本次研修活動流程進(jìn)行說明。本次研修內(nèi)容包括主題班會說課比賽、主題班會教案設(shè)計(jì)展示、育人故事展示和德育培訓(xùn)專題講座等。 主題班會說課比賽正式開始，參賽選手們熱情以待，以多樣形式展現(xiàn)賽場風(fēng)采。 青春妍好，家國當(dāng)時(shí)。青春熱血與家國情懷的生發(fā)碰撞，花樣年華與華夏情思的衍生傳承，都是恒久不變的育人主題，參賽選手為達(dá)成“立德樹人”的根本任務(wù)，上下求索，初心恒常。 以德律己、以德立業(yè)。良好的言行舉止，高尚的品格操守會使學(xué)生受益終身。參賽選手針對語言暴力惡性事件，展開了一場“德與行”的論壇會，旨在教育學(xué)生持守道德之心，語出道德之言。 為保證比賽公平公正，評委們再次集中討論，統(tǒng)一比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，力求整場比賽公平評比，順利高效開展。 比賽過程中，參賽選手們以新穎的主題設(shè)計(jì)、典型的管理案例為核心，結(jié)合班級管理重難點(diǎn)展開深入分析，并分享了有效的管理經(jīng)驗(yàn)，說課比賽現(xiàn)場精彩紛呈。 參賽選手們表現(xiàn)亮眼，臺風(fēng)沉穩(wěn)。比賽過程中，青年教師們圍繞著德育目標(biāo)、管理問題、教育重難點(diǎn)、實(shí)施效果等方面，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，為整堂班會課進(jìn)行了生動的演說。 幸福都是奮斗出來的，黑暗中破繭的痛成就仰望星空的夢。挫折與成就如影隨形，成就之前必有一番磋磨。挫折并不可怕，面對挫折，要不忘初心，永不言敗。 許多事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會看到希望。高考后才明白的五個(gè)教訓(xùn)，時(shí)恰逢華，青春正當(dāng)拼搏，莫將夢想忘卻，莫把歲月虛度。參賽選手們從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，在設(shè)計(jì)班會之時(shí)，切身為學(xué)生著想，為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展而考量。 青春張力、芳華齊綻；追星使然，唯德與才。參賽選手們以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生為目標(biāo)，通過展示鐘南山院士和張桂梅老師的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，并用實(shí)際考察、明確標(biāo)準(zhǔn)、事例引導(dǎo)等方法教育學(xué)生應(yīng)該理性“追星”，向“德育之星”學(xué)習(xí)。 教學(xué)相長，德育為本。參賽選手們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、流暢的講解、揮灑自如的儀態(tài)，展現(xiàn)了的真摯的育人情懷和別樣的教師風(fēng)采。比賽過程中的每一次交流都是思想的碰撞、責(zé)任的傳遞，育人之路漫漫，但為人師之熱忱永不減，育人心之擔(dān)當(dāng)永向前。 說課結(jié)束，工作室主持人李惠英老師就研修活動作小結(jié)。 <div> 李老師首先感謝了局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與幫助，接著她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，面對工作和生活我們要選擇感恩和堅(jiān)持。<br><br></div> 李惠英老師希望每位班主任老師都能看到自己的特點(diǎn)，點(diǎn)燃自己的激情，關(guān)心自己的身體，感受到自己的價(jià)值。同時(shí)，李老師還談到“身為教師應(yīng)具備的幾項(xiàng)準(zhǔn)則”，希望每位班主任都能堅(jiān)持本心，帶著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)勇敢前行。 隨后，工作室顧問張翔主任對本次說課比賽作精彩點(diǎn)評。張主任從班會主題、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、實(shí)施過程和教學(xué)案例選取等方面一一作出點(diǎn)評，并對參賽選手的精彩表現(xiàn)給予了極大的肯定。<div> 此外，張主任對工作室活動開展提出建議。他指出重視青年班主任的專業(yè)化成長，重視學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育歷來是中小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。作為班主任，應(yīng)在言傳身教中觸動學(xué)生心靈，用靈魂去感染靈魂，讓學(xué)生在愛的體驗(yàn)中不斷成長。</div> 工作室助理張貴云老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。本次說課比賽共有7名選手榮獲一等獎(jiǎng)；10名選手榮獲二等獎(jiǎng)；7名選手榮獲三等獎(jiǎng)。 舉行頒獎(jiǎng)儀式。 為工作室研修組長及助理頒發(fā)聘書。 本次研修內(nèi)容包括主題班會說課比賽、主題班會教案設(shè)計(jì)展示、育人故事展示和德育培訓(xùn)專題講座。其中，主題班會說課比賽已于12月17日當(dāng)天圓滿結(jié)束。 <br><br> 為建立班主任育人資源庫，工作室特將主題班會教案設(shè)計(jì)制作為《跬步集》，將班主任育人故事制作為《潤聲集》。 工作室將所有成員的育人風(fēng)采收錄于《楚雄州第二屆高中名班主任教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采》中，并為工作室成員們制作了第一次研修活動“參會證”。 <p class="ql-block"> 工作室為成員們精心準(zhǔn)備了教育管理書籍——《做一個(gè)專業(yè)的班主任》。身為班主任，應(yīng)做到張力內(nèi)顯，幫助學(xué)生確立成長理念，以良好的師德浸潤和感染學(xué)生。談及師德內(nèi)化相習(xí)之法，唯有靜心、清心，以書香浸潤內(nèi)心，以德行內(nèi)化言行。</p> 工作室成員合影留念。 疫情防控期間，研修活動能如期舉行非常不易，各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)都大力支持，同事們也鼎力相助。 應(yīng)疫情防控要求，報(bào)到手續(xù)非常嚴(yán)格，工作室成員必須要提交健康碼、行程碼、14天體溫監(jiān)測表等多項(xiàng)資料。楚雄一中多位青年教師主動承擔(dān)了相關(guān)工作，一直堅(jiān)守到下午七點(diǎn)多，圓滿完成了本次研修報(bào)道工作。 工作室成員合影留念。 <p class="ql-block"> 博采眾長同聚力，攜手前行共發(fā)展，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?。本次名班主任研修活動為廣大教師搭建了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)橋梁，也為提升班主任管理水平提供了強(qiáng)大助力?；钪褪菫榱擞鲆娒篮茫猩?，欣喜相逢。相信在科學(xué)高質(zhì)的創(chuàng)新求索下，班主任研修之路必定芳菲競放、百花盛開。</p>