<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策及考試管理規(guī)定，積極探索學(xué)生評(píng)價(jià)的新方式，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)、快樂成長，近期，第三小學(xué)組織一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了無紙筆樂考測(cè)評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年級(jí)樂考剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級(jí)樂考剪影</p> 統(tǒng)籌謀劃? ?充分準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 本次樂考測(cè)評(píng)活動(dòng)，從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的考核。活動(dòng)前，教導(dǎo)處組織召開期末無紙筆測(cè)評(píng)統(tǒng)籌會(huì)議，帶領(lǐng)一二年級(jí)的教師精心設(shè)計(jì)了趣味濃厚的測(cè)評(píng)內(nèi)容，包含語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科、七大項(xiàng)目，分別是“朗讀之星”“詞語大王”“古詩達(dá)人”“拼讀高手”“口算我最棒”“動(dòng)手我最強(qiáng)”“應(yīng)用我最行”。確?；顒?dòng)既要減“負(fù)”，又要提“質(zhì)”，還要增“趣”，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和口語表達(dá)能力。</p> 精心組織? ?快樂有序 <p class="ql-block"> 測(cè)評(píng)活動(dòng)中，由老師與學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行，采用口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答情況，公正評(píng)價(jià)出每位學(xué)生的每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的等級(jí)。孩子們表現(xiàn)非常精彩，他們思路清晰、見解獨(dú)特、操作熟練、語言表達(dá)清楚流利，每個(gè)學(xué)生都能積極參與、大膽展示、精彩呈現(xiàn)，全面地考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> 多元評(píng)價(jià)? ?以獎(jiǎng)促優(yōu) <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出單項(xiàng)獎(jiǎng)和全優(yōu)獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校再次組織一、二年組教師進(jìn)行測(cè)評(píng)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)改變自己今后的教育教學(xué)行為和方式，明確了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 樂學(xué)促善思，會(huì)學(xué)能巧用。此次測(cè)評(píng)活動(dòng)，是學(xué)校深入推進(jìn)“雙減”工作，改革評(píng)價(jià)方式的重要舉措，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，完成了對(duì)學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。今后，第三小學(xué)還將進(jìn)一步探索和豐富無紙筆樂考測(cè)評(píng)模式，將“五育”融匯貫通在日常教學(xué)中，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心，真正做到減負(fù)增效！</p>