<p class="ql-block"> 為全面提升我片區(qū)學(xué)前教育水平，進一步落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實提高保教質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。12月24日上午，在占圩中心幼兒園組織了“送教促交流，互助共成長”教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由教體局主任科員張淑芳同志和教體局幼教辦李官娥同志帶領(lǐng)第二幼兒園、第五幼兒園、孝崗幼兒園、圩上橋鎮(zhèn)中心幼兒園、紅星中心幼兒園、馬圩鎮(zhèn)中心幼兒園、楊橋殿鎮(zhèn)中心幼兒園、鄧家中心幼兒園的園長、老師走進占圩中心幼兒園，為占圩中心幼兒園送去精彩紛呈的教學(xué)，共敘幼教情，攜手互成長。</p> <p class="ql-block"> 在示范課開始之前，各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對我園的晨間鍛煉及早操活動進行了參觀與指導(dǎo)。</p> 示范課第一組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班語言《報紙上的洞洞》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：樂婷（占圩中心幼兒園）</p> <p class="ql-block"> 小班孩子比較以自我為中心，不善于交往，有些孩子過于膽小，然而通過這次的繪本閱讀活動，樂老師幫助了孩子克服害羞的心理，讓他們懂得交朋友要勇敢大膽，很多人都會和你成為朋友的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班語言《跑跑鎮(zhèn)》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：陳靖（紅星中心幼兒園）</p> <p class="ql-block"> 活動富有情趣，幼兒樂于參與活動。ppt動態(tài)演示兩個朋友碰撞之后發(fā)生的奇妙變化，激發(fā)了幼兒的觀察興趣。陳老師及時肯定幼兒的創(chuàng)意，給予鼓勵和贊揚。角色扮演的游戲形式符合幼兒的年齡特點，且給他們提供了無限種可能組合變化的空間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班體育《快樂不倒翁》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：何佳麗（第五幼兒園）</p> <p class="ql-block"> 何老師讓幼兒自主創(chuàng)設(shè)各種板凳上的游戲，增強平衡訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性，并在反復(fù)練習(xí)和大膽嘗試的過程中提高平衡能力。通過各種游戲形式，來增強幼兒的積極性，使整個氛圍更加活躍。</p> 示范課第二組 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班語言《果醬小房子》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：周田（占圩中心幼兒園）</p> <p class="ql-block"> 周老師用生動的語言把我們與幼兒帶入到故事情境當中，讓幼兒在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對并解決。之后請幼兒自己為房子涂上相應(yīng)顏色的果醬，讓幼兒有一定的時間進行創(chuàng)編的思緒整理，同時增進了幼兒之間的交流與互動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班音樂《狗熊與面包》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：陳倪（楊橋殿鎮(zhèn)中心幼兒園）</p> <p class="ql-block"> 本次活動，音樂貫穿其中，律動與游戲完美的結(jié)合起來，為幼兒營造輕松，愉悅的氛圍。陳老師鼓勵幼兒嘗試用動作表現(xiàn)音樂情景，做揉面團、刷油、撒果粒等動作，感受音樂段落的變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班繪本《阿詩有塊大花布》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：樂辰（第二幼兒園）</p> <p class="ql-block"> 活動中，樂老師引導(dǎo)孩子們從繪本中學(xué)習(xí)幫助他人，學(xué)會分享，收獲道理。孩子們從繪本中了解了具有中國韻味和中國特色美學(xué)的畫面；小朋友們當起“設(shè)計師”，給小動物們設(shè)計衣服，參與、設(shè)計，做出各種各樣的衣服，體會幫助他人的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 評課前，教體局主任科員張淑芳同志對我園的工作做出了肯定與指導(dǎo)，望我們所有教師都能夠研有所思，學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 教體局幼教辦李官娥同志特地強調(diào)了區(qū)域游戲的重要性，并表達了自己對區(qū)域游戲的看法，希望我們老師今后要重視并加強區(qū)域游戲的開展與創(chuàng)設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 第二幼兒園副園長楊小芳同志對本次送教下鄉(xiāng)活動做了詳細的陳述，并且對我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出了指導(dǎo)性建議。同時希望我們以本次活動為契機，努力將今天的收獲運用到實踐中，切實促進保教質(zhì)量的提高。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 今天上示范課的六位教師對自己的活動設(shè)計進行了闡述并對自己的課堂進行了反思。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)中，教師們都暢所欲言，積極表達自己的看法和見解。</p> <p class="ql-block"> 最后由我校工會主席樂接平同志對本次活動作出小結(jié)。送教下鄉(xiāng)活動加強了園與園之間的交流和學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的目的，實現(xiàn)了教師間的教學(xué)互助，有力地激發(fā)了各幼兒園向優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量奮進的信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">最好的教育是平凡的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">存在于教師的每一個詞、每一句話、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次交流、每一份互動里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在以后的教學(xué)活動中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們會以此為契機不斷探索，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓品質(zhì)課堂成就孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂而有意義的童年。</p> <p class="ql-block">制作：堯淵慧</p><p class="ql-block">審核：樂接平</p><p class="ql-block">監(jiān)制：張永紅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">占圩中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年12月24日</p>