<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">甘谷縣六峰鎮(zhèn)張家窯小學(xué)積極推進育人方式改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新課后服務(wù)，讓“雙減”工作擲地有聲，?讓教育理性回歸校園。</b></p> <p class="ql-block">凝心聚力理念先行</p><p class="ql-block">六峰鎮(zhèn)張家窯小學(xué)迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案部署落實“雙減”工作。蔣騰蛟校長在專題會議上領(lǐng)學(xué)了“雙減”文件，并結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際分析解讀，要求全體教師提高認識，從減負、提質(zhì)、服務(wù)等多方面入手，為學(xué)生搭建全面健康發(fā)展的平臺。</p> <p class="ql-block">家校溝通同心筑夢</p><p class="ql-block">為扭轉(zhuǎn)家庭教育觀念，加強家校聯(lián)系溝通，學(xué)校及時召開全校家長會，宣傳“雙減”政策。通過致家長一封信、美篇公眾號推送、宣傳櫥窗等載體，對“雙減”政策、“五項管理”、“課后服務(wù)”以及學(xué)校的實施情況進行全面解讀，讓家長第一時間了解教育政策和學(xué)校新舉措。</p> <p class="ql-block">喚醒教師賦能“雙減”</p><p class="ql-block">教師是學(xué)生“減負”的主體，是落實“雙減”政策的主力軍，學(xué)校力促教師成長與發(fā)展，多舉措激發(fā)教師教學(xué)的內(nèi)驅(qū)動力。還通過教師培訓(xùn)、獎勵教研成果，專家講座等方式，打造敬業(yè)樂業(yè)精業(yè)的教師隊伍，為“雙減”賦能。</p> <p class="ql-block">活力課堂提質(zhì)增效</p><p class="ql-block">“雙減”，減“量”但要提“質(zhì)”。只有教師真正提高教學(xué)意識，才能做到真正意義上的課業(yè)減負。一是落實教研備課改革。抓實備課組教研，找準單元重難點，研討突破教學(xué)難點，構(gòu)建“三學(xué)一反思”活力課堂新模式。二是樹立名師典范引領(lǐng)。開展“青藍工程”師徒結(jié)對，完善名師工作室建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、實中名師的輻射作用，努力提升教師業(yè)務(wù)能力。三是走課磨課公開展示。學(xué)校的“黨員教師和””優(yōu)秀教師”帶頭示范，研課磨課打造公開課典型課例展示推廣。四是改進創(chuàng)新教學(xué)策略。教師運用先進高效的教育方式，采用學(xué)生展示、小組合作等方式，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，做到應(yīng)教盡教、提升到位。五是青年教師過關(guān)賽課。每學(xué)期組織青年教師講過關(guān)課，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量和水平，促其快速成長為中堅力量。</p> <p class="ql-block">作業(yè)布置有效有趣</p><p class="ql-block">健全作業(yè)管理機制。教導(dǎo)處做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，備課組每周研討作業(yè)內(nèi)容，班級調(diào)控各學(xué)科作業(yè)量，落實作業(yè)全批全改及時反饋。二是分層作業(yè)因材施教。根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情分層設(shè)計布置，把作業(yè)設(shè)為“A類”基礎(chǔ)性作業(yè)；”B類”研究性作業(yè)；”C類”拓展性作業(yè)， 因材彈性施教，讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習“爬坡”的階梯。三是嚴控作業(yè)完成時長。保證學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。四是作業(yè)監(jiān)控科學(xué)規(guī)范。嚴格落實“十不準”，通過學(xué)生座談、家長尋訪，學(xué)校檢查等多種形式，堅決杜絕教師隨意亂布置作業(yè)的行為，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔。</p> <p class="ql-block">優(yōu)化課后服務(wù)</p><p class="ql-block">落實“雙減”政策，強化“五項管理”，優(yōu)化課后服務(wù)，詩意“雙減”靈動賦能，甘谷縣六峰鎮(zhèn)張家窯小學(xué)將堅持德知雙修，讓學(xué)生全面發(fā)展健康成長，辦有擔當有溫度的教育。</p>