<p class="ql-block"> 為切實(shí)推進(jìn)高效課堂，進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能，12月24日上午，市一中政治教研室全體教師在格物樓高一（3）班觀摩了平貞貞老師的高效課堂展示課。平老師精心備課，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩高效的政治課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?上課??</p><p class="ql-block"> 平老師本節(jié)展示課的內(nèi)容為“《使市場在資源配置中起決定性作用》復(fù)習(xí)課”。課堂結(jié)構(gòu)以圍繞高效課堂“6+1”模式深入展開，以體現(xiàn)“學(xué)生為主體”的理念和“貼近生活、貼近實(shí)際，貼近學(xué)生”的原則，突出政治學(xué)科特色。課堂要讓學(xué)生手、口、眼、耳、腦同時(shí)動(dòng)起來，要提高課堂的效率，要有知識(shí)的掌握、方法的總結(jié)、能力的提升、合作探究意識(shí)和法治意識(shí)的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">課堂檢測環(huán)節(jié)以同學(xué)之間互背為主，教師提問為輔。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同學(xué)們背書狀態(tài)十分認(rèn)真、投入</p> <p class="ql-block">課堂討論環(huán)節(jié)貼近時(shí)事新聞，激發(fā)起了學(xué)生濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們討論得熱火朝天，課堂氛圍極好。</p> <p class="ql-block">展示討論成果環(huán)節(jié)各小組積極踴躍發(fā)言，各抒己見，更有一些小組展示出了獨(dú)到的見解，課堂氛圍再達(dá)高潮！</p> <p class="ql-block">討論、展示結(jié)束，平老師充分肯定了同學(xué)們的討論成果，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。</p> <p class="ql-block">最后以課堂檢測的與課后習(xí)題布置的方式鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??聽課?? </p><p class="ql-block"> 常校長及全體政治教研室老師都積極參加此次活動(dòng)，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄課堂中的每一個(gè)精彩瞬間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">常校長非常認(rèn)真地聽課并記錄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研室成員認(rèn)真聽課并記錄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??評(píng)課??</p><p class="ql-block"> 課后，此次活動(dòng)進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)，整個(gè)評(píng)課過程由自評(píng)和他評(píng)展開進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 常校長課下單獨(dú)與平貞貞老師交流，充分肯定了平老師的高效課堂模式，希望平老師課后總結(jié)出一套適用于文科的高效課堂模式并加以推廣。</p> <p class="ql-block"> 自評(píng)環(huán)節(jié)平貞貞老師對(duì)自己執(zhí)教的一堂課進(jìn)行了反饋講解：她認(rèn)為政治學(xué)科復(fù)習(xí)課實(shí)行“高效課堂”模式，“背”、“測”結(jié)合很重要凡有背，必有測，或以提問，或以做題的形式均可；“運(yùn)用知識(shí)”、“總結(jié)拔高”、“拓展延伸”很重要，一定不能為了討論而討論，感覺本節(jié)課的討論環(huán)節(jié)挖掘的相對(duì)比較充分，既關(guān)注了時(shí)政，又總結(jié)了類型題的做題方法，從中培養(yǎng)了法治意識(shí)。還通過多角度剖析材料把課上的活動(dòng)延伸到課外。不足之處是，當(dāng)初設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)本想通過討論環(huán)節(jié)的材料把整個(gè)必修二四課的內(nèi)容打通，但又擔(dān)心學(xué)生知識(shí)積累有限而未敢嘗試。但今天討論展示時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是能把此處知識(shí)和第四課知識(shí)聯(lián)系起來的。以后還是要多關(guān)注學(xué)情，敢大膽嘗試。隨后，每位聽課老師對(duì)每節(jié)課進(jìn)行交流討論，指出亮點(diǎn)和不足，大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 他評(píng)環(huán)節(jié)政治教研室各成員各抒己見。高一政治教研組組長張?jiān)獣?huì)老師首先對(duì)平老師的政治高效課堂創(chuàng)新模式表示贊同。該模式是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合實(shí)際的情況下對(duì)高效課堂“6+1”模式的新探索，充分結(jié)合了文科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，非常具有針對(duì)性和高效性。該模式經(jīng)過總結(jié)后本教研室各成員都應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)并實(shí)踐。此外，就課堂中存在的一些細(xì)節(jié)問題提出改進(jìn)意見。</p> <p class="ql-block"> 教研室其他老師也都紛紛提出自己的意見和看法，表示通過本節(jié)展示課收獲頗豐，為今后的教學(xué)工作提供了新靈感、新啟發(fā)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??總結(jié)??</p><p class="ql-block"> 最后，經(jīng)過政治教研室全體成員的討論交流，我們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上進(jìn)一步完善了政治高效課堂模式。</p> <p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)，都是一次鍛煉；每一次研討，都是一種收獲；每一次學(xué)習(xí)，都是一種成長 。此次高效課堂展示課觀摩活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，也更進(jìn)一步促進(jìn)了高效課堂的構(gòu)建。政治教研室也會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行探究與鉆研，認(rèn)真研課磨課，為提升教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)成績不斷努力，砥礪前行！</p>