<p class="ql-block"> 為了更好地貫徹實施新課程標準精神，探索教學(xué)改革的新思路、 新方法，總結(jié)教學(xué)研究成果，交流課程改革的實踐經(jīng)驗，促進教師專業(yè)成長，12月21日-24日，我校以教研組為單位，舉行了“研課標，讀教材，備實用課”教師業(yè)務(wù)能力研討會。</p> <p class="ql-block"> 每位老師都充分準備，把自己對課標的研讀，對教材的理解，用校本模式備課的感悟以及在課堂中的實踐反思等進行了梳理，與同組人員進行交流。最后18名教師脫穎而出，獲得本次研討會一等獎。</p><p class="ql-block"><br></p> 語文組 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">王鳳</b> 在學(xué)習(xí)中研思，在研思中成長，讓教研成為一種最真實的工作狀態(tài)，也成為一種最有效的工作途徑。助力孩子們成長進步，同時使自身得到成長！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">靳隴霞</b> 我認為一年級的課堂，要從“動”字入手，在“動”中激趣，在“動”中求知。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">韓紅霞</b> 實處著手，細處用功；持之以恒，毫不放松。在抓牢教材，備好教材上下功夫，有效地實施課堂教學(xué)，創(chuàng)造性地開展好課堂教學(xué)；注重指導(dǎo)學(xué)生閱讀與積累，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；從細處著手，培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">茍娟娟</b> 九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下！不論是對自己還是學(xué)生，都要從細處著手，一步一個腳印，踏踏實實地努力前行，立足于三尺講臺，澆灌出更加絢麗的花朵！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">康瑞芬</b> 教育不是靜待花開，要想踏入芳草地，必要園丁的手自親培，耕耘呵護。“五步十節(jié)”的語文教學(xué)模式便是那手中鎬，可以讓我們在每個專屬的課堂上恣意精耕；我們愿用仁慈密縫青衿，用智慧導(dǎo)引徒侶，化愛于行，帶著文峰二小一眾學(xué)子追夢逐路，看到星辰，望見大?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">石柏林</b> 要想成為一名合格的語文教師，必須學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)，以適應(yīng)新時代的需要。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">殷晚菊</b> “五步十節(jié)”校本模式給我的備課、上課指明了方向，教研活動助力我迅速成長！在語文教學(xué)的路上，一路探索，一路向前！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">崔燕麗</b> 語文課堂要做到“老老實實讀書，實實在在識字，扎扎實實寫字，真真實實收獲”，備實用的課，讓學(xué)生真正有所收獲！</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">頡智海</b> 我認為增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性是教育的需要，也是學(xué)生的需要?？梢岳脭?shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)活動、多媒體、貼近生活的方法來組織教學(xué)，真正實現(xiàn)“寓教于樂”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">王春梅</b> 如何提高課堂教學(xué)效率呢？</p><p class="ql-block">一要把功夫用在課外,充分備課；二要精力用在課內(nèi)，精心上課。我一直遵循“有所為”與“有所不為”構(gòu)建高效課堂。充分信任學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上大放異彩！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">王文平</b> 通過這次教研活動，我再一次感受到了我們教研的“實”和“度”，“實”是因為每位老師都是自己的點滴感悟和課堂絕招，“度”是因為在這次活動中真實的體會到了每位老師不僅有自己的招，還有對教學(xué)課堂的深度思考。一堂數(shù)學(xué)課如果沒有泥土味和生活味道的，只講技巧，我們的數(shù)學(xué)課堂就會錯失許多數(shù)學(xué)的原始生長點！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">馬應(yīng)祥</b> 作為一名“轉(zhuǎn)學(xué)段”教師，我經(jīng)歷了從“嘗試”到“適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變。我始終認為：一個好的教師是懂得教育學(xué)和心理學(xué)的人。一邊教學(xué)，一邊研究學(xué)生心理，抓住學(xué)生心理有效開展教學(xué)，樂此不疲！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">張冬平</b> 每一次教研活動，我都會從中汲取到很多好的教學(xué)方法。在不斷地學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，力求課堂環(huán)節(jié)緊湊、提問準確、環(huán)節(jié)過渡自然，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">閆宏義</b> 在不斷的“自我革命”中提升自己！圍繞數(shù)學(xué)教研組“四步八節(jié)”校本模式，我從課堂管理、到備課都進行了大力的改變。思想引領(lǐng)，同事幫扶助力我迅速成長！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">賈志斌</b> 教師的成長離不開學(xué)習(xí)，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開探索、研究的精神；只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能不斷完善自身的素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">王小軍</b> 多年與學(xué)生打交道，我深深地感到：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，得用孩子的眼光去看待問題，用耐心和愛心，引領(lǐng)他們探索世界！</p> 英語組 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">劉霞</b> 作為一名英語教師，我常常思考：怎樣的單詞學(xué)習(xí)才是最有效的？如何讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)學(xué)得最有效、記得最牢固、用的最自如？ 只有根據(jù)單詞的拼讀規(guī)律，才能有效地拼讀單詞。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">李偉峰</b> 作為優(yōu)秀的老師，不光要有愛心,不光要有一桶水，更重要的是要做一名“教練型”教師。要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，還要增強學(xué)生口語交際的能力。</p> 點評 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">語文教研組長林麗春</b> 本次研討活動，老師們認真梳理，悉心準備，為大家?guī)碓S多感動！在二小這個平臺，依托教研組和學(xué)科團隊的幫扶，每個人都得到了不同程度的成長！大家都在努力奔跑，都在為二小筑夢！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">語文教研副組長王玉霞</b> 本次活動，我深深感受到老師扎實的基本功，過硬的業(yè)務(wù)能力。每個老師身上有無限的潛能，相信大家在二小這個平臺，在教研組的幫助下，一定會越走越遠！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)教研組長閆吉平</b> 雞蛋從外面打破是食物，而從內(nèi)打破是生命，我們老師自身的蛻變才是專業(yè)技術(shù)成長的開始。為大家一年來的蛻變點贊！</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記對我們老師寄予厚望：“鼓勵我們要做新時代“四有”好老師，其中一個就是老師要有扎實的學(xué)識?！痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。這是我們老師站在講臺上最大的底氣。為師者，一定要有專業(yè)的工匠精神，將我們的每一件作品精雕細琢。</p><p class="ql-block"> 今天我們有一支心中有理想，肩上有責(zé)任的年輕教師力量，明天我們將是一所有發(fā)展質(zhì)量，有生命質(zhì)量的好學(xué)校。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)教研副組長李芳玲</b> 這次活動，我們的老師都說的很精彩，讓我再次感受到了我們老師的魅力和風(fēng)采。各位老師都有獨特的教學(xué)方法，大家取長補短，互相促進，努力使自己的課堂變得高效。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">英語教研組長張祥明</b> 通過聆聽今天下午各位英語教師對小學(xué)英語課標的解讀，我收獲頗多，感觸頗深。每個老師從自己的日常教學(xué)實際出發(fā)，把自己多年摸索出的教學(xué)技能和課堂管理方法傾囊相授，給我們留下了深刻的印象。我們將會以本次研討會為契機，虛心學(xué)習(xí)，爭取以更加飽滿的熱情投入到工作中，奮力拼搏，努力工作，讓我校的英語課教學(xué)更上一層樓。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">校長王月勝</b><span style="font-size:20px;">：一次小小的活動，展現(xiàn)老師無窮的潛能。各位老師的付出看在眼里，各位老師的成長有目共睹。每個二小人，鑄就二小魂！在教研教改這條路上，我們還有很長的路要走。路遠且長，我們信心百倍！</span></p>