科技創(chuàng)新，永不止步

北票市尹湛納希高級(jí)中學(xué)

為貫徹落實(shí)《朝陽(yáng)市中小學(xué)科技創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃》，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、試點(diǎn)先行、分步推進(jìn)”的工作思路，根據(jù)科技創(chuàng)新示范校申報(bào)情況，市教育局委托市教師進(jìn)修學(xué)院承辦朝陽(yáng)市中小學(xué)科技輔導(dǎo)專兼職教師培訓(xùn)班，進(jìn)行為期兩天半的培訓(xùn)。 首先由中央電教館中小學(xué)電腦制作活動(dòng)評(píng)審專家、青少年3D設(shè)計(jì)金牌培訓(xùn)師孫洪波老師為我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。孫老師首先對(duì)《3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)》活動(dòng)的設(shè)計(jì)意義、設(shè)計(jì)的好與壞、設(shè)計(jì)中學(xué)什么、設(shè)計(jì)中的誤解、設(shè)計(jì)結(jié)果的輸出、以及設(shè)計(jì)的最終結(jié)果等進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。同時(shí)孫老師通過(guò)《耳機(jī)收納盒》的作品制作，指出優(yōu)秀的作品首先要從解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，并且提出了在制作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和操作注意事項(xiàng)。 第二部分的培訓(xùn)由曾麗萍老師為我們進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)及指導(dǎo)。通過(guò)《穿越荊棘叢》的小游戲，讓我體會(huì)到編程的樂(lè)趣。編程貓——源碼編輯器，它是一款非常專業(yè)且優(yōu)秀的少兒編程軟件，非常適合孩子們進(jìn)行使用，可幫助孩子們進(jìn)行圖形化的編程，軟件提供的這種編程模式與傳統(tǒng)的編程模式不同，沒(méi)有復(fù)雜且一長(zhǎng)串的代碼，讓孩子們能夠輕松接觸編程，并且能夠通過(guò)這種方式提高對(duì)編程的興趣。 我們學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)就是創(chuàng)客教育習(xí)。由八爪魚高級(jí)培訓(xùn)師李佳老師為我們進(jìn)詳細(xì)介紹了創(chuàng)客，并舉了一些經(jīng)典案例。之后在陳老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一節(jié)“測(cè)距小精靈”的創(chuàng)客課程，是我們感受頗深，受益匪淺。 活動(dòng)最后，王元老師做了題為“科技創(chuàng)新、未來(lái)可期”的總結(jié)報(bào)告，從對(duì)科技創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成、如何開創(chuàng)特色學(xué)校課程、以賽促學(xué)傳創(chuàng)精神的理念幾個(gè)方面進(jìn)行了解讀和總結(jié)。希望學(xué)員們可以為朝陽(yáng)市的科技事業(yè)蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自自己的力量。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將會(huì)發(fā)揮光和熱，為學(xué)校的科技創(chuàng)新之路貢獻(xiàn)出自己的力量，不忘初心，砥礪前行！ 作者:崔瑩