同心縣第五幼兒園“父母空中課堂”第七期——學(xué)會(huì)與孩子溝通，是每一位父母的必修課

五幼

?? 導(dǎo) 語(yǔ) ?? 在和孩子溝通時(shí)，很多父母會(huì)面臨一些情況：為什么孩子總是不聽(tīng)話？跟孩子講話好像“耳旁風(fēng)”……面對(duì)孩子，家長(zhǎng)如何有智慧地進(jìn)行溝通，這是每一位父母的必修課。 親子溝通是家庭中最重要的教育形式之一，家長(zhǎng)和孩子都能換位思考，理解對(duì)方想要表達(dá)的內(nèi)容；在情緒上達(dá)到共鳴，產(chǎn)生共情。 那么，家長(zhǎng)在親子溝通中具體該怎么做呢？一起來(lái)“父母課堂”看看。 ?? 良好的親子關(guān)系是 高質(zhì)量溝通的基礎(chǔ) ?? 親子溝通指父母和孩子間運(yùn)用言語(yǔ)和非言語(yǔ)（眼神、表情或身體動(dòng)作）手段來(lái)表達(dá)、傳遞彼此的情感、態(tài)度或意見(jiàn)等信息的交流過(guò)程。 良好的親子關(guān)系是高質(zhì)量溝通的基礎(chǔ)。如何與孩子建立良好的親子關(guān)系？首先，父母要滿足孩子愛(ài)的需要。多陪伴孩子，關(guān)注孩子，找孩子感興趣的話題去進(jìn)行溝通，這樣孩子會(huì)覺(jué)得跟爸爸媽媽溝通是有趣的事情，才會(huì)樂(lè)意溝通。 父母要關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，放下身段做孩子的朋友。要把孩子看成是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的人，在孩子遇到困難的時(shí)候認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予理解和指導(dǎo)。 ?? 尊重孩子 營(yíng)造民主平等的溝通氛圍 ?? 很多家庭都有一種傾斜式的溝通模式：父母親高高在上，總是以教導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，父母總是對(duì)的；孩子是被動(dòng)的，處在服從、聽(tīng)從的地位。這樣的溝通很難培養(yǎng)孩子的積極主動(dòng)性，也不利于孩子大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)?！?lt;/b> 父母要把孩子看成是有思想的人，重視孩子的意見(jiàn)。讓孩子多說(shuō)，保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子樹(shù)立表達(dá)的自信，多傾聽(tīng)、多詢問(wèn)、少否定、少評(píng)論。 ?? 了解孩子 提高親子互動(dòng)的有效性 ?? 對(duì)于學(xué)齡前兒童，家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)，讓親子溝通科學(xué)、有效。 ????了解含義，針對(duì)需要 首先要了解孩子表達(dá)的意思。針對(duì)孩子的需要，了解含義才能做出回應(yīng)。如果不了解孩子的想法，溝通就是無(wú)效的。 ????言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單明了 跟孩子溝通的內(nèi)容要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，語(yǔ)言短一點(diǎn)，語(yǔ)速慢一點(diǎn)。要理解孩子的意思，也要讓孩子理解你的意思。 ????積極鼓勵(lì)，表達(dá)期望 孩子是喜歡鼓勵(lì)的，積極的鼓勵(lì)能讓孩子理解父母親的期望是什么，暗示孩子產(chǎn)生父母所期望的行為，反之則不然。告訴孩子應(yīng)該怎么做，而不是說(shuō)你不要這樣做，這也是非常重要的。 ????理解共情，避免說(shuō)教 跟低年齡的孩子溝通，不要超級(jí)理智。缺乏共情的溝通是最傷害親子感情的。父母要站在孩子的角度，設(shè)身處地為孩子著想，不對(duì)孩子提過(guò)分的要求。 ????內(nèi)容具體，就事論事 低年齡孩子對(duì)事物的理解比較具體直觀，所以家長(zhǎng)和孩子溝通要就事論事。運(yùn)用非言語(yǔ)的手段進(jìn)行溝通對(duì)低年齡的孩子特別有效，非言語(yǔ)行為可以補(bǔ)充、加強(qiáng)甚至代替言語(yǔ)溝通。 ?? 親子溝通四部曲 ?? ????仔細(xì)聆聽(tīng)孩子所說(shuō)的話 ????與孩子產(chǎn)生共鳴 ????引導(dǎo)孩子思考 ????鼓勵(lì)孩子 ????? ??不同的你我， ??同樣的期待， ?? 我們下期見(jiàn)