<p class="ql-block"> 2020年9月2日晨，我驅(qū)車(chē)來(lái)到熟悉的劉家小學(xué)。不禁慨嘆：世間之事太奇妙。</p><p class="ql-block"> 佛說(shuō)：每個(gè)人所見(jiàn)所遇都早有安排，一切皆緣。緣起緣滅，緣聚緣散，一切皆為天意。 我與劉家小學(xué)亦如此，暑氣熏蒸的六月暫代同事執(zhí)教一月，離去時(shí)從未想過(guò)相隔三月于秋高氣爽之時(shí)又以支教的身份來(lái)到了這里，站于校門(mén)口，竟不自覺(jué)想到《沙家浜》里一句臺(tái)詞：我胡漢三又回來(lái)了！</p><p class="ql-block"> 馬校長(zhǎng)一如既往的熱情，淡及工作，言道因上級(jí)通知不得招臨聘老師，導(dǎo)致幼兒園缺一老師，問(wèn)我是否愿意。欣然應(yīng)之。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 七尺鐵漢執(zhí)教一群懵懂幼兒，想想畫(huà)面足夠奇葩，但從我內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我是很喜歡小孩子的，我想，有“喜歡”，就足矣！</p> <p class="ql-block"> 初入教室，面對(duì)一雙雙驚奇的小眼，我竟有手足無(wú)措之感，不過(guò)，很快被一陣童言無(wú)忌的搶問(wèn)環(huán)節(jié)緩釋了我的心境，不知不覺(jué)融入其中。</p><p class="ql-block"> 由于不存在考試壓力，所以我感覺(jué)支教這一年我是以一種極為輕松的心態(tài)度過(guò)。</p><p class="ql-block"> 每天，迎著晨陽(yáng)，在一片“老師早上好”的問(wèn)候聲中，一群小天使嘰嘰喳喳的匯報(bào)著上學(xué)前發(fā)生的一切趣事，似乎能與老師分享趣事是一件及為愜意的事情，而我更樂(lè)于仔細(xì)聽(tīng)取。</p><p class="ql-block"> 幼兒園的工作是簡(jiǎn)單的，卻又是繁雜的：打掃衛(wèi)生，接送上放學(xué)，做早操，跳舞，唱歌，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)，上廁所，玩游戲……這一切，都需要我一個(gè)人與孩子們合作完成。</p><p class="ql-block"> 幼兒園的工作是單調(diào)的，卻又是神奇的：當(dāng)家長(zhǎng)們紛紛訴苦娃兒們?cè)诩依锸侨绾蔚念B皮時(shí)，到教室后你卻會(huì)看到另一番景象：禮貌、可愛(ài)、勤快、懂事……，傳達(dá)一個(gè)指令，絕對(duì)會(huì)不折不扣的完成，人說(shuō)小孩善變，此言不虛！</p> <p class="ql-block"> 在這里，你會(huì)為孩子們的想象力、創(chuàng)造力而震驚：畫(huà)一只小動(dòng)物，他們可以為它配上可口的食物，精美的房子，甚至于添加上它們的爸爸媽媽?zhuān)?huì)為誰(shuí)畫(huà)的房子漂亮而爭(zhēng)論不休。給一堆積木，他們會(huì)搭建起雄偉的城堡、壯觀的彩紅橋、霸氣的狙擊槍……你不得不為他們奇妙的想法、靈巧的小手而贊嘆！此時(shí)在他們額頭粘一小貼花以示獎(jiǎng)勵(lì)，絕對(duì)會(huì)讓他們興奮不已，會(huì)小心呵護(hù)到放學(xué)家長(zhǎng)看到為至！</p> <p class="ql-block"> 他們單純、質(zhì)樸，會(huì)因同學(xué)一句“你是瘦猴子”而哭啼著前來(lái)告狀，得到安慰后又會(huì)蹦蹦跳跳的繼續(xù)玩耍。會(huì)因花叢邊的一只蝸牛怎么吃喝討論半天。會(huì)因?qū)ふ摇靶螤睢倍鼙榻淌?，不指認(rèn)完所有“形狀”絕不罷休。</p><p class="ql-block"> 他們開(kāi)朗、淘氣。在草坪上盡情玩耍時(shí)，會(huì)突然間跑來(lái)跳一支舞，唱一首歌，甚至?xí)盟麄兊男∈纸o我捶捶背，揉揉肩，美其名曰“按摩”。上完廁所后會(huì)快速進(jìn)入教室躲于門(mén)后、桌下，只為“哇”一聲看我故做驚恐狀而笑的前俯后仰。</p><p class="ql-block"> 他們認(rèn)真、執(zhí)著。在“搶救病人”的角色扮演中會(huì)因“病情危急”而表情嚴(yán)肅、手忙腳亂，因“病情好轉(zhuǎn)”而興奮不已、手舞足蹈。</p> <p class="ql-block"> 在這一年中，我的心態(tài)是放松的，愉悅的，也許是環(huán)境的改變，也許是人過(guò)中年使然，我的心境在悄然間發(fā)生著變化。</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)，我在工作中滿(mǎn)腹牢騷，我亦意識(shí)到我的心態(tài)出了問(wèn)題，曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“牢騷太甚者，其后必多抑塞”，牢騷、抱怨讓我一度壓抑，煩躁。在是是非非的糾葛中，在雞毛蒜皮的敷衍中，一天到晚總覺(jué)沒(méi)勁。</p><p class="ql-block"> 而支教這一年，似乎一切都發(fā)生了改變，新的環(huán)境，新的生活方式讓我拋棄了好多的負(fù)面情緒。</p><p class="ql-block"> 也許是劉家小學(xué)老師年齡層級(jí)偏年輕化的緣故，校園中總似彌漫著朝氣蓬勃、積極向上的一種青春活力。張老師的激情，李老師的直爽，鄭老師的知性……似乎都在感染著我，讓我的心態(tài)不覺(jué)間亦年輕了起來(lái)。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，閑暇時(shí)熱鬧歡樂(lè)。無(wú)論是課間熱血沸騰的五十米競(jìng)跑，還是飯后辦公室“吃吃貨”的溫馨場(chǎng)面，至今思來(lái)，尤若昨日！</p> <p class="ql-block"> 這一年，在激情四溢的普輝老師帶動(dòng)下，戒除了起床拖延癥，學(xué)會(huì)了使用跑步APP，理解了呼吸與步頻的關(guān)系，從步履維艱喘如牛的一公里，練到了氣定神閑步輕盈的三公里、五公里。 </p><p class="ql-block"> 這一年，在晨跑中我跑遍了周邊的大路小道，見(jiàn)證了青黃不接蒼若狗到韻綠若毯春意濃、香苞展蕊癡蜂蝶到繁花落盡碾作塵的變化。我從瓜果飄香跑到了寒風(fēng)蕭瑟，從大地染綠跑到了繁花似錦。</p> <p class="ql-block"> 慢跑的過(guò)程，觀察著周邊景物的變遷。許是相由心生，不覺(jué)間總有點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意涌現(xiàn)。觀桃梨盛開(kāi)，油菜漫田，便有：素梨艷桃爭(zhēng)芬芳，油菜漫塬蜂蝶忙！至溝邊，聞槐香，賞霧靄，便覺(jué)：云填溝壑裊裊起，槐花流香沁心脾！</p><p class="ql-block"> 慢跑的過(guò)程，讓我在思考中學(xué)會(huì)了看淡，學(xué)會(huì)了靜而不爭(zhēng)。其實(shí)想想，人這一輩子短短幾十年，除過(guò)生死，皆為小事，與其怨天尤人痛苦焦躁，不如反躬查己認(rèn)真生活?；钪?，就要灑脫，因?yàn)?，不一定那天就中途下?chē)退場(chǎng)。對(duì)周?chē)娜伺c物計(jì)較的少了，快樂(lè)也就不期而至了。人過(guò)中年，簡(jiǎn)單，也許是最好的生活態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 正如楊絳先生所說(shuō)：“我們?cè)绱说目释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱说钠谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才發(fā)現(xiàn)，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系?！?lt;/p><p class="ql-block"> 所以，拋棄負(fù)面情緒，熱愛(ài)自己的生活，不后悔過(guò)往，不敷衍余生，經(jīng)營(yíng)一個(gè)<span style="font-size:18px;">優(yōu)雅而舒適的家庭環(huán)境，也許是人過(guò)中年的我最好生活方式了罷！</span></p>