<p class="ql-block" style="text-align:center;">正值冬雪日，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相聚英雄城，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拜名師，訪專家；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做學(xué)問，求真知；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">解疑惑，得秘訣；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">受益良多?。?lt;/p> 課前熱身小游戲 <p class="ql-block"> 今天，在正式上課之前，會務(wù)組給大家安排了有趣的課前活動，促進(jìn)了小組成員間的配合和默契，<span style="font-size:18px;">增進(jìn)組員間的情感，</span>讓大家從游戲中緩解培訓(xùn)所帶來的疲勞感，為接下來的教學(xué)設(shè)計討論提供了契機(jī)。</p> 分享閱讀史 <p class="ql-block"> 在正式上課之前，徐老師向全場的老師提了一個問題，“有長期看書的習(xí)慣的老師請舉手？”看到寥寥無幾的手舉起來，徐老師語重心長地告訴我們，閱讀對于語文老師的重要性：“一位語文教師精神世界的成色，會在課堂上真實地呈現(xiàn)，會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響”“培養(yǎng)閱讀興趣，是語文教師份內(nèi)的職責(zé)”。</p> 講座分享 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)有方法，術(shù)業(yè)有專攻。徐老師在講座過程中手把手的教我們怎樣上好閱讀課：如上整本書的閱讀指導(dǎo)的步驟:導(dǎo)讀課→推進(jìn)課→分享課；以及上好每一堂課的可以運用的方法和策略，還分享了多個名師的案例給我們做參考，讓我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于閱讀教學(xué)的知識。</p> 小組討論 <p class="ql-block"> 下午，我們提前對27號的成果匯報進(jìn)行了交流討論，徐老師不厭其煩地為我們答疑解惑，讓我們原本閉塞的思路瞬間提供了動力，為我們打開了新的領(lǐng)域大門。 </p> 小組總結(jié) 組內(nèi)筆記 <p class="ql-block">一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 相遇很美，不及才華之美；才華之美，不及心靈之美。用我們的努力，托起明天的太陽；用我們的汗水，澆灌未來的花朵。如果不能，那么做好自己，便是最美的教育！</p>