<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現(xiàn)“高效課堂”和“提質(zhì)減負(fù)”目標(biāo)，集聚群體智慧,發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì),活躍我街道教研氛圍，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們開展了全街道小學(xué)教師的集體備課、教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)期初，我們制定了詳細(xì)的集體備課方案，成立了以街道教育中心鮑國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小學(xué)業(yè)務(wù)專干王老師任副組長(zhǎng)，各年級(jí)各學(xué)科骨干教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)的集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組。按照教體局“一案四環(huán)”課改模式，明確規(guī)定了各級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一的備課模式，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。</p> <p class="ql-block"> 組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)，在群里分配任務(wù)，明確要求，確定研討時(shí)間。一篇篇凝聚著教師智慧的優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案及課件新鮮出爐。</p> <p class="ql-block"> 以學(xué)科備課組為單位，每周一次的微信群研討異常熱烈，老師們針對(duì)第一次所備內(nèi)容進(jìn)行討論，暢談對(duì)導(dǎo)學(xué)案的重難點(diǎn)把握、課堂流程的安排以及作業(yè)的設(shè)置，交流之后備課教師針對(duì)小組建議進(jìn)行二次備課。</p> <p class="ql-block"> 教研從來(lái)不是一件紙上談兵的事情，只有將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，教研才具有活躍的生命力。</p> <p class="ql-block"> 雪未至，冬陽(yáng)嫵媚，校園暖意融融。本期最后一次面對(duì)面研討活動(dòng)如期舉行，雖已是大雪時(shí)節(jié)，但研討活動(dòng)室里溫暖如春，各學(xué)科組研討開展得如火如荼，大家聚在一起談收獲，說(shuō)困惑，提建議，在研討中成長(zhǎng)，在思考中前行。</p> <p class="ql-block"> 集體備課是極其復(fù)雜的工作，卻又是提高教學(xué)效果的重要手段。我們一路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行，我們相信，在追尋高效課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，則行之愈篤。我們的集體備課就是要對(duì)話課堂，拋出問(wèn)題，研討提高，經(jīng)過(guò)集體智慧的碰撞和提煉，相信老師們的實(shí)際課堂將更加完美。</p> <p class="ql-block"> 本期的集體備課已經(jīng)結(jié)束。但它更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，其意義不僅是一種提升，更是一種回味，一種反思。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新理念。我們積蓄力量，攜手并行。不馳于空想，不騖于虛聲，全體首陽(yáng)山教師將躬身于課堂，不斷研究，探討，實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)上好、上精每一節(jié)課，讓學(xué)生收獲在課堂，以期在學(xué)業(yè)減負(fù)的同時(shí)在課堂增效。</p>