<p class="ql-block"> 12月份我們的好習慣培養(yǎng)是——會聽說。聽”是“說”的前提，沒有“聽”，就無從模仿“說”。只有聽得清，聽得懂，才能說得準，說得好。因此，培養(yǎng)學生用心傾聽他人說話是至關重要的。 在學習中，我們著重培養(yǎng)學生三種聽的好習慣。 </p> <p class="ql-block"> 1．仔細聽的習慣。 學生聽課，往往只滿足于“聽到”，而不注意聽清楚。因此，我們要引導學生“聽清”。 </p> <p class="ql-block"> 2．課堂上靜心聽的習慣。 </p> <p class="ql-block"> 3．善于傾聽他人的習慣。 在課堂上，學生有很多聽其他同學說話的機會。但小學生有意注意較弱，維持時間較短，特別是在聽同學發(fā)言時易走神。我們在課上要想辦法避免枯燥操練，要多用“有意點叫”、個別提問等方法頻繁交替使用。同時在教學內(nèi)容上設置“牽制性”提問，“逼”學生專心聽他人說不聽，就無法參與。還可請學生指出發(fā)言者哪兒講錯了，該如何糾正等等。學生在認真傾聽他人說話時，其實也是在訓練自己的思維，把自己攝取的信息整合起來，從而達到準確思維的目的。 培養(yǎng)小學生良好的聽說習慣。</p> <p class="ql-block"> 我們把科學的方法教給學生，讓學生養(yǎng)成會聽說的好習慣，掌握好學習的“金鑰匙”，將會使學生終生受益。</p>