<p class="ql-block"> 辭舊迎新，在忙忙碌碌中這一學期又將結(jié)束了。在這一學期的時間里，寶貝們發(fā)生了很大的變化，同時也收獲了很多，爸爸媽媽是不是也特別想知道寶貝們這一學期都學到了哪些本領(lǐng)和知識，那就跟隨老師的鏡頭一起翻開孩子們幼兒園的學習生活篇章吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 第一章 生活篇 <p class="ql-block">九月孩子從中班升入了大班，成為了幼兒園里最大的哥哥、姐姐，他們的自豪感、責任感油然而生。</p> <p class="ql-block">大班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。</p> <p class="ql-block"> 我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他們自己做?！彪x開爸爸媽媽的呵護，在老師的幫助和鼓勵下，寶貝們適應(yīng)了幼兒園有序的生活節(jié)奏。做到了自己喝水、自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、學會了自我服務(wù)外，還有部分孩子成為了老師的得力干將。</p> <p class="ql-block">看離開了家人的呵護，孩子們都能把自己照顧的很好呢！快為我們可愛又能干的寶貝點贊，他們都非常努力的試著讓自己長大，也請爸爸媽媽爺爺奶奶學會放手，不要事事包辦，讓孩子自己慢慢成長，不經(jīng)意間你就會特別驚訝，孩子一下就真的長大了?。?！??????</p> 第二章 ?學習篇 <p class="ql-block">語言領(lǐng)域</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每天的晨讀時間是孩子們最專注的時候，看他們手、口、眼、腦并用特別專注的樣子是不是很可愛，爸爸媽媽別看我們小，我們讀起書來可是很認真的呢！</p> <p class="ql-block">古詩朗誦：《詠柳》《靜夜思》《一去二三里》《春曉》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古詩是我們中國的國粹流傳了幾千年，當然也要好好學習它，歡迎爸爸媽媽們觀看小可愛們的古詩朗誦！??????</p> <p class="ql-block">國學《三字經(jīng)》</p><p class="ql-block">孩子們太厲害了，一口氣背完了整本《三字經(jīng)》，必須給所有的寶貝點個大大的贊。</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 第三章 ?運動篇 <p class="ql-block">快樂體智能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每周一課體能訓練課，可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)、提高免疫力，孩子們在玩耍的同時不僅體驗了和伙伴集體游戲的快樂還收獲了友誼。</p> <p class="ql-block">開心戶外</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開心的戶外游戲是每個孩子的最愛，鉆、爬、跑、跳、走等各種各樣的運動項目中，可以鍛煉孩子們的反應(yīng)能力、身體協(xié)調(diào)性和靈活度，孩子們在運動中不僅收獲了好身體也學會了堅強和勇敢，懂得了禮讓和友愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 第四章 ?游戲篇 <p class="ql-block">室內(nèi)游戲：每天的玩具時間是孩子們最喜歡的，好玩的玩具不僅可以鍛煉孩子空間感、思維想象力、動手操作能力，而且孩子們在玩的過程中學會了思考、合作和溝通大大提升了孩子們的語言表達能力和智力發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在孩子們的歡聲笑語中本學期的教學匯報就告一段落，時間有限視頻也只是展示了孩子們幼兒園生活學習的一部分，整個學期孩子們都成長了很多，借此機會也特別感謝各位家長對我們兩位老師工作上的支持配合和信任。希望下學期我們還能繼續(xù)保持默契共同做好家園共育工作，使孩子健康快樂的成長，讓我們一起加油吧??！???</p> <p class="ql-block">接下來寶貝們給大家用成語拜新年嘍！</p> <p class="ql-block">?????伴隨著孩子們溫暖、燦爛的笑容，帶著夢想和希望的2022年向我們展顏走來，在這美好的日子里，愛貝兒幼兒園全體老師祝大家虎年大吉、心想事成、萬事如意、元旦快樂！??????</p>