<p class="ql-block"> 為促進蓮花縣“智慧作業(yè)”項目推廣，進一步提升教師利用江西省教育資源公共服務(wù)平臺推進“智慧作業(yè)”普及應(yīng)用的能力，積極探索“雙減”政策下的高效課堂。蓮花縣電教站對縣部分教師代表進行了“智慧作業(yè)”的一次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">為積極探索基于大數(shù)據(jù)支撐下的規(guī)模化因材施教，《基于智慧作業(yè)的小學(xué)英語分層教學(xué)》的課題組成員參加了此次“智慧作業(yè)”應(yīng)用的培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block"> 縣教育局黨委委員、教研室主任陳華鵬出席會議，會議由縣電教站賀鋒鋒主任主持。</p> <p class="ql-block"> 縣教育局委員、教研室陳華鵬主任在講話中強調(diào)，“智慧作業(yè)”是江西省教育廳組織研發(fā)的面向全省學(xué)校、師生及家長免費提供的個性化作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)平臺，各校要充分認識“智慧作業(yè)”對推廣“雙減”改革，提升作業(yè)管理水平的重要現(xiàn)實意義，全面推廣“智慧作業(yè)”的常態(tài)化應(yīng)用。在會上，他作了三點要求，強調(diào)參會教師要發(fā)揮“影子”作用，傳達學(xué)習(xí)精神，確保三至九年級相關(guān)學(xué)科教師使用覆蓋率實現(xiàn)100%的目標，為“雙減”提供技術(shù)賦能。</p> <p class="ql-block"> 電教處賀鋒鋒主任按照省培要求分別從教育主管部門、教師、學(xué)生、家長等四個方面介紹了“智慧作業(yè)”的優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block"> 甘祖昌紅軍小學(xué)的朱建建副校長作為此次授課專家，著重從小程序"江西智慧作業(yè)教師端"和公眾號"智慧作業(yè)家長營"，講解江西智慧作業(yè)教師端講解班主任如何刪除學(xué)生、加入學(xué)生，使班級學(xué)生和班級教師一一對應(yīng)。還為大家分享了教師如何向?qū)W生推送作業(yè)，學(xué)生如何收看“智慧作業(yè)微課”并自主歸集作業(yè)，任課教師怎么查看班級作業(yè)有關(guān)數(shù)據(jù)，以及家長又是如何應(yīng)用 “智慧作業(yè)”家長端查看孩子作業(yè)情況和幫助孩子查缺補漏。</p><p class="ql-block"> 這種學(xué)生課后回家就可以通過電視觀看錯題的詳細解析和相對應(yīng)知識點的微課視頻，大大解決了學(xué)習(xí)難點。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過后，即是考核環(huán)節(jié)。通過考核，達到以考促學(xué)，以考促用的目的。</p><p class="ql-block">考核內(nèi)容：(1)如何管理校內(nèi)班級師生賬號以及整理班級信息，保證項目的正常使用；(2)如何通過多種采集方式進行數(shù)據(jù)，展示“智慧作業(yè)”操作流程的便利和多樣化；(3)如何使用自主歸集模式為孩子推送微課（熟悉教師和家長推送流程）；(4)如何將分析數(shù)據(jù)與日常教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)“智慧作業(yè)”因材施教，學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的亮點和優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)，使我們課題組成員對“智慧作業(yè)”系統(tǒng)應(yīng)用前景更添幾分自信與熱情，我們也將以更積極的工作態(tài)度致力于開展“智慧作業(yè)”系統(tǒng)應(yīng)用工作，讓智慧作業(yè)在小學(xué)英語分層教學(xué)中落地生花。</p> <p class="ql-block">撰稿：彭芳芳</p><p class="ql-block">審稿：顏芳梅</p>