<p class="ql-block"> 一學(xué)期以來，我們化學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體老師的齊心努力下，認(rèn)真地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、積極開展教學(xué)研究活動，督促備課組工作。</p><p class="ql-block">1.集體備課</p><p class="ql-block"> 俗話說“一個人跑得更快，一群人跑得更遠(yuǎn)”。“雙減”形勢下，減輕學(xué)生的課后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，打造高效課堂顯得尤為必要。為了更好地落實“雙減”，化學(xué)科組組織全體老師每單元都開展集體備課活動。</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師集體研討第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師老師集體研討第二單元《我們周圍的空氣》</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師集體研討第三單元《構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》、第四單元《自然界的水》，邱炯亮副校長來化學(xué)科組指導(dǎo)老師們集體備課。</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師集體研討第五單元《化學(xué)方程式》</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師集體研討第六單元《碳和碳的化合物》</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師集體研討第七單元《燃燒與滅火》</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師集體研討第八單元《金屬和金屬材料》，主備人鄒建華老師在錄播室主講《金屬的化學(xué)性質(zhì)》</p> <p class="ql-block">蔡小銳校長來化學(xué)科組指導(dǎo)集體備課工作，并做階段性的工作部署。</p> <p class="ql-block">2.積極開設(shè)公開課。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，張娜老師、胡偉聰老師分別開設(shè)了校公開課，林秋惠老師開設(shè)區(qū)公開課，本組內(nèi)老師互相聽課，探討研究，取長補(bǔ)短，都取得了很大進(jìn)步。</p><p class="ql-block">張娜老師公開課《有關(guān)化學(xué)式的計算》</p> <p class="ql-block">胡偉聰副校長公開課《二氧化碳制取的研究》</p> <p class="ql-block">3.“走出去，請進(jìn)來” 化學(xué)科組加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的教學(xué)交流，無論在教學(xué)方法、還是教學(xué)思想上都有所收獲。</p><p class="ql-block"> 11月5日，市七中老師來我校聽課交流。</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師與第七中學(xué)化學(xué)老師交流</p> <p class="ql-block"> 12月2日，林秋惠老師在汝湖中學(xué)參加了惠城區(qū)教研室組織的同課異構(gòu)活動，獲得了聽課老師們的一致好評。</p> <p class="ql-block">4.積極組織本組老師參加惠州市、惠城區(qū)化學(xué)教研活動和各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">化學(xué)科組老師參加惠城區(qū)同課異構(gòu)教研活動</p> <p class="ql-block">林秋惠老師參加惠州市學(xué)校實驗室?；钒踩芾砼嘤?xùn)。</p> <p class="ql-block">5.認(rèn)真進(jìn)行課題研究，提高科組教師的教學(xué)科研能力。</p><p class="ql-block"> 12月24日，鄧剛老師和張斕老師參與的課題《創(chuàng)設(shè)初中化學(xué)“真實情景”的教學(xué)策略研究》參加市級課題開題報告會。</p> <p class="ql-block">6.積極開展化學(xué)科普知識講座，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。</p><p class="ql-block"> 12月16日，林秋惠老師和張斕老師分別組織初三學(xué)生開展化學(xué)科普知識講座，深得同學(xué)們的喜愛。</p> <p class="ql-block">林秋惠老師給學(xué)生講解垃圾分類知識</p> <p class="ql-block">8.科組老師積極撰寫教學(xué)論文</p><p class="ql-block"> 林秋惠老師論文《新課改下初中化學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的探究》獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎</p> <p class="ql-block">魏文珊老師論文《微課與初中化學(xué)教學(xué)結(jié)合途徑分析》獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎</p> <p class="ql-block">魏文珊老師論文《微課與初中化學(xué)教學(xué)結(jié)合途徑分析》在國家級刊物《教學(xué)與研究》雜志發(fā)表并獲優(yōu)秀論文一等獎</p> <p class="ql-block">魏文珊老師的德育論文在《人物畫報》雜志上發(fā)表并獲獎</p> <p class="ql-block">二、教學(xué)常規(guī)方面 </p><p class="ql-block">1.嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。全科組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，注重教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié)，并且盡量落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2. 認(rèn)真組織完成各次階段性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。</p><p class="ql-block">3. 加強(qiáng)實驗教學(xué)</p><p class="ql-block">在沒有實驗室的情況下，科組老師想盡辦法將實驗室搬進(jìn)課堂，演示實驗應(yīng)做盡做，將簡單的演示實驗讓學(xué)生自己動手完成，分組實驗我們把藥品搬到教室讓學(xué)生完成，以達(dá)到理想的實驗效果。</p> <p class="ql-block">三、“雙減”背景下本科組的反思:</p><p class="ql-block"> 我們化學(xué)科組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；加強(qiáng)新課程教學(xué)目標(biāo)、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研活動形式多樣、內(nèi)容豐富。</p><p class="ql-block"> 回顧一學(xué)期來的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們還會不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，做出新貢獻(xiàn)。</p>