學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子們棲息的港灣，父母又是孩子們的第一任老師，疫情期間瘴翳阻礙了一年級(jí)小豆豆們親身接觸外面世界的機(jī)會(huì)，卻拉近了孩子們和父母的距離，在文藝路小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文老師的精心組織下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每一個(gè)孩子參與了課內(nèi)“和大人一起讀”閱讀之星評(píng)選活動(dòng)。在“停課不停學(xué)”期間，讓每一個(gè)孩子都能夠悅享讀書之樂(lè)，在別樣的讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操。 一年級(jí)的小豆豆們依據(jù)讀書單，沉浸在和大人一起讀的快樂(lè)中，爸爸、媽媽問(wèn)，我來(lái)回答故事內(nèi)容，將閱讀理解在親自時(shí)光中快樂(lè)完成。 孩子們還用自己的小手信筆涂鴉畫出一幅幅色彩斑斕的圖畫，瞧我們讀中學(xué)，學(xué)中畫。 這是我們用稚嫩的小手畫的《猴子撈月亮》。 同時(shí)，讓孩子們多多接觸各種各樣的書籍，繪本、童謠《日有所誦》、《小巴掌童話》、古詩(shī)詞等。親子閱讀不只是對(duì)孩子有用，對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)。 年少讀書，如隙中窺月，少年時(shí)讀書不能深刻的理解，只會(huì)領(lǐng)會(huì)書中的一絲真意，就像在縫隙中窺探月亮一樣，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)亮光。知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)的，所以培養(yǎng)讀書的習(xí)慣就要從小做起。<div> 疫情期間這一段美好的閱讀之旅也讓我們收獲滿滿！</div> 我們的“大手拉小手”，親子共讀“活動(dòng)收獲滿滿！