“讓心靈沐浴書香”讀書總結(jié) 萬隆鄉(xiāng)中心學(xué)校三年二班

美麗人生

“腹有詩(shī)書氣自華”讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，我校近幾年來一直精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。 本學(xué)期的讀書活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)及三年二班的全體師生共同努力之下已接近尾聲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下 : 一、有計(jì)劃的讀書 自9月至12月每個(gè)月都要完成讀一本書的任務(wù)。9月份的好書推薦:《成語故事》10月份的好書推薦:《搗蛋鬼日記》11月份的好書推薦:《學(xué)霸作文》12月份的好書推薦:《名人故事》 　　通過讀《成語故事》，孩子們不僅學(xué)會(huì)了成語，還明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語，比如：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等都得到他們的喜愛。書中精英的編輯，深沉而又博大的知識(shí)都值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。最重要的一點(diǎn)是孩子們能在寫作中得到學(xué)以致用。 自從讀了《成語故事》之后孩子們都深有感觸，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。 孩子們的感想是: 讀完這本日記感覺到了大人們的不對(duì)，他們總是看重事情的結(jié)果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話在大人眼中可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。 孩子們說，家長(zhǎng)們應(yīng)更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。 　　在十一月份孩子們讀了《學(xué)霸作文》，我要求孩子們每天放學(xué)回家必須做好第二天到前面演講的充分準(zhǔn)備，通過到演講三分之一的學(xué)生能將作文說的十分流暢，三分之一的學(xué)生能將好詞好句說出來，剩下的部分學(xué)生只能照讀，雖然部分學(xué)生不盡人意，但這一個(gè)月下來大部分學(xué)生的寫作、囗語表達(dá)都有所提高。 　　《名人故事》帶著同學(xué)們與古今中外的名人進(jìn)行了一次近距離接觸。這本書通過生動(dòng)、有趣的小故事，形象的描述了名人的生活習(xí)慣，理想抱負(fù)。從而讓孩子們?cè)诿悦５娜松缆飞厦鞔_了自己的人生目標(biāo)。 采取的措施及方法:一、設(shè)立小組群，全班學(xué)生分為六個(gè)小組，由小組長(zhǎng)每天統(tǒng)計(jì)發(fā)視頻的人數(shù)，這樣有力地督促了不愛讀書的孩子。 二、根據(jù)老師規(guī)定的每天放學(xué)后讀一個(gè)小時(shí)的書，孩子們會(huì)將讀書視頻發(fā)送到樂教樂學(xué)、朋友圈或小組群里。 在12月22日我們班召開了本學(xué)期的讀書總結(jié)大會(huì)，會(huì)上孩子們暢所欲言，同時(shí)還展示了自己的讀書筆記，使大家真正切身感受到暢游在書海里的快樂，不知不覺學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也了解到了自己不足的地方，知道了“活到老，學(xué)到老”的道理。 在本次讀書交流會(huì)中，很多同學(xué)暢談了自己本學(xué)期的讀書心得，從成語故事到名人故事，讓下面聽的同學(xué)都受益匪淺。為了增加興趣，我們還挑選了幾位優(yōu)秀的表演者并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，同時(shí)也獎(jiǎng)勵(lì)了本學(xué)期的讀書小明星。 　　好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，能陶冶情操，受益終生。 總而言之，本學(xué)期的讀書活動(dòng)已接近尾聲，但我們的讀書活動(dòng)還要一如繼往的開展下去。