疫情期幼兒心理疏導(dǎo)教育

卓睿六合幼兒園

突如其來(lái)的疫情讓我們暫時(shí)只能待在家里，寶貝們長(zhǎng)時(shí)間宅在家里難免會(huì)有一些負(fù)面情緒，可能會(huì)出現(xiàn)煩躁、害怕、焦慮等不良情緒。在這特殊時(shí)期，需要我們的大朋友幫助寶貝理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力，緩減不良情緒。 　　為減少疫情給寶貝們心理帶來(lái)的不良影響，我們?yōu)榇笈笥褞?lái)以下家庭防疫心理疏導(dǎo)小貼士： 　　父母情緒穩(wěn)定是給孩子最好的“禮物”，尤其是在防疫的特殊時(shí)期，家人情緒穩(wěn)定就是孩子最好的強(qiáng)心劑。孩子通常會(huì)通過(guò)父母的情緒和反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)和看待世界，因此，父母的情緒越穩(wěn)定，孩子受到的影響就越小。同時(shí)家長(zhǎng)要理解幼兒內(nèi)心焦慮的緣由和程度，耐心傾聽(tīng)幼兒的擔(dān)心，及時(shí)給予回應(yīng)，如實(shí)告知疫情，給幼兒傳遞積極的信念和良好的心態(tài)，增強(qiáng)幼兒的安全感。 　　正常、規(guī)律的生活作息以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)保持幼兒的身心健康非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)幫助幼兒做到勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、多運(yùn)動(dòng)、不外出，積極做好病毒防護(hù)。家長(zhǎng)同時(shí)應(yīng)以身作則，樹(shù)立榜樣。 　　幼兒常常通過(guò)父母的情緒和行為來(lái)觀(guān)察和體驗(yàn)這個(gè)世界，所以父母應(yīng)及時(shí)覺(jué)察并調(diào)節(jié)自己的焦慮、恐懼等不良情緒，在幼兒面前呈現(xiàn)出穩(wěn)定、積極且有力量的一面。 ??獲取真實(shí)信息、理性認(rèn)識(shí)疫情 家長(zhǎng)首先不盲目聽(tīng)信非正規(guī)渠道散布的未經(jīng)證實(shí)的信息，做到不信謠，更不傳謠、不造謠。 ??及時(shí)回應(yīng)幼兒的擔(dān)心和疑問(wèn) 家長(zhǎng)需要耐心傾聽(tīng)幼兒的情緒表達(dá)，對(duì)于幼兒提出的有關(guān)疫情的問(wèn)題，家長(zhǎng)要保持溫和、耐心的態(tài)度，不回避、不批評(píng)、不忌諱。告訴孩子：傳染病不是今天才有，曾經(jīng)有過(guò)，將來(lái)也會(huì)有，人類(lèi)曾經(jīng)很多次一起努力戰(zhàn)勝了傳染病，這次也一定可以。 根據(jù)幼兒的年齡和理解力，給予適宜的回答。這是幫助幼兒建立安全感的基礎(chǔ)。 　　家長(zhǎng)可以多撫摸、擁抱幼兒，陪伴其入睡，或借由故事、繪本給予幼兒心理支持和安慰。通過(guò)增強(qiáng)親子關(guān)系，重建安全感，及時(shí)安撫幼兒的異常情緒。 　　以愛(ài)之名，情牽你我。讓我們科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，遠(yuǎn)離焦慮，保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，齊心協(xié)力，共抗疫情！期待最美的遇見(jiàn)！