『落實“雙減”，快樂闖關』南實小二年級2021-2022學年度上學期期末非筆試測試

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為落實“雙減”，給孩子們創(chuàng)造有效和諧的成長環(huán)境，保護學生的學習積極性，注重激發(fā)學生學習的愿望和興趣，幫助學生掌握正確的學習方法和良好的學習習慣，更好地促進學生的發(fā)展，南關區(qū)實驗學校小學部二年級的孩子們迎來了自己的期末口語測試。 　　闖關開始啦！ 孩子們已準備就緒，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)！ ??語文篇 　　語文口語測試分別從認讀詞語、辨音、背誦積累、閱讀、口語交際、看圖說話六方面能力對學生們進行測試。 　　測試中，孩子們秩序井然！?? 　　語文口試結束了，孩子們收獲了滿意的成績。孩子們都表現(xiàn)的非常棒！他們發(fā)音標準，聲音響亮，儀態(tài)大方，精神飽滿，每個孩子都認真表達。 通過語文口語測試，孩子們提高了識記能力和運用能力，在運用中體會到了收獲的喜悅。 ??數(shù)學篇 　　數(shù)學學科不僅關注學生的知識學習，更加關注學生知識與實踐操作，設計了口算、實踐操作、數(shù)學思維、語言表達的形式，全面考察學生的數(shù)學素養(yǎng)和能力。讓學生在游戲中答題，在活動中提高解決問題的能力。 　　看，孩子們多認真呀！ 　　經(jīng)過數(shù)學口語測試活動，學生們對所學知識點有了更進一步的理解和體會，豐富了對知識點的認識與運用。 ??英語篇 　　在雙減政策的背景之下，為考察學生英語學科的綜合語言運用能力，充分體現(xiàn)課程改革評價體系以評價促進發(fā)展的功能，重視對學生的過程性評價，英語口試從認讀字母、單詞和情景交際方面分別對學生的英語能力進行考察。 　　本次口語測試鍛煉了學生在情景中使用英語語言的能力，促進了他學生英語綜合語言運用能力的發(fā)展，激發(fā)了學生對英語學習的興趣，也通過此項活動檢測了他們一個學期以來的學習成果。 　　驗收不是目的，促進才是關鍵。通過期末的單項驗收活動，既夯實了學生的基礎知識，又讓我們看到了孩子們不一樣的精彩，共同見證了“雙減”后孩子們核心素養(yǎng)和綜合能力的快速提高！ “騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍”。乘著教育改革的東風，我們會扎實落實“雙減”政策，不斷提升課堂教學質(zhì)量、作業(yè)效能，確保既減“負”，又提“質(zhì)”，與時俱進，不斷創(chuàng)新，篤行致遠，砥礪前進！