品味生活細節(jié) 深耕語文課堂

Mabel

在依偎著溫暖、暢想著春天、盼望著團圓的冬天里，12月27日上午，我們聆聽了饒宏泉教授溫暖而幽默的講座。 　　饒宏泉老師是安徽師范大學文學院副院長、副教授，碩士生導師，安徽省語言學會理事，擔任《世界漢語教學》等多家專業(yè)期刊審稿專家。饒老師結合自己的專業(yè)領域，為我們帶來了以“語言?生活?語文教育”為主題的講座。 　　饒老師結合語文教學中的語言建構和運用的核心素養(yǎng)，從語言與人的發(fā)展、語言的軟實力和硬實力價值、語言共性等方面，深入講解了我們每天都在運用和教授的語言，使我們對"語言"有了更加深入而專業(yè)的認識，為以后的語文教學夯實了基礎。 　　語文生活中有著豐富的語言學元素。首先，饒老師從靜態(tài)、共時的層面分析詞義，介紹了詞義的構成，講解了同義詞在意義、色彩、用法方面的不同，這對于我們教學生做詞語辨析題有指導意義。其次，他從動態(tài)、歷時的層面講解了詞義的演變，包括一詞多義、詞義引申的途徑、多義詞和同義詞、詞義演變等，這些與文言文字詞教學也有密切的聯(lián)系。語言學知識可以使我們的語文教學更準確、更高效。 　　語文源于生活，又高于生活，它以獨到的、終身受益的優(yōu)勢，在生活中扮演著重要的角色。學好語文，無異于擁有了一把打開知識與生活大門的鑰匙，可以提升自身的溝通能力、表達能力，可能更容易獲得別人的贊同和認可。因此，讓我們一起做并引導學生做生活的“有心人”，把語文學習和教育與時代脈搏緊緊地聯(lián)系在一起，關注社會熱點，促進語文學習和教育。 　　吾生也有涯，而知也無涯，以有涯之生學無涯之知，必勤也。