<p class="ql-block"> 教育的真諦是幫助每個人成為他自己，幫助他實現(xiàn)自己的人生價值，把個人的獨特性發(fā)揮到極致，從而為民族、為人類作出自己獨特的貢獻。</p><p class="ql-block"> ——朱永新</p> <p class="ql-block"> 2021年12月25日，我們體育路小學(xué)老師積極在線參加了“2021新教育國際高峰論壇暨第五屆長三角（蘇州灣）教育對話”。此次論壇通過網(wǎng)絡(luò)平臺，全國和國際專家學(xué)者聚集一堂，研討分享新教育理念、新閱讀實踐，打開了老師們的新的視野空間，震撼著久違的內(nèi)心悸動，激蕩起看似遙遠卻又熟悉的共振。</p> <p class="ql-block"> 新教育實驗就是一種寓重構(gòu)于行動之中，寓批判于建設(shè)之中，就是給教師和學(xué)生一種幸福完整的教育生活，一個開闊無垠的精神事業(yè)。</p><p class="ql-block"> 新教育的彼岸是什么模樣？彼岸是一群有一群長大的孩子，從他們身上能清晰的看到：政治是有理想的，財富是有汗水的，科學(xué)是有人性的，享樂是有道德的。 行動就有收獲。堅持才有奇跡。</p><p class="ql-block"> 新教育的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：1.發(fā)展論。為了一切的人，為了人的一切。2.行動論。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。3.狀態(tài)論。重視精神狀態(tài)倡導(dǎo)成功體驗。4.潛力論。無限相信學(xué)生與教師的權(quán)利。5.個性論。強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育。6.崇高論。與人類的崇高精神對話。7.和諧論。交給學(xué)生一生有用的東西。</p> <p class="ql-block"> 來自全國各地和世界多國的優(yōu)秀的學(xué)者、教育專家、作家等，通過自己的親身經(jīng)歷、實踐和感悟，為我們一線教師傳授經(jīng)驗和方法，無論從理論還是實踐上都為我們夯實了自信。</p> <p class="ql-block"> 論壇不僅高瞻遠矚的給我們帶來了教育未來的希望和信心，同時教育一線老師也給我們展示了新教育實驗課，讓我們基層老師身臨其境的感受新教育的魅力。</p> <p class="ql-block"> 喚醒生命新覺知 ，追尋教育最本質(zhì)。我們體小的老師積極參與學(xué)習(xí)，感受新時代的氣息，聆聽新寫作的魅力，反思新教育的力量，踏上新征程的階梯！</p> <p class="ql-block"> 只有愛，才能感受到生活的樂趣；只有愛，才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系；只有愛，才能享受到人生的真諦；只有愛，才能感受到人類的偉大；只有愛，才能贏得愛。<span style="font-size: 18px;">我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> ——朱永新</span></p> <p class="ql-block">文字:郭晶</p><p class="ql-block">審核:蔣曉民</p>