<p class="ql-block"> 時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾，牛年悄然而去，虎年款款而來。過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅，新的一年，我們溫馨和諧，放飛期望！為了讓幼兒感受并參與元旦熱烈的氣氛，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點開展一系列的自主活動。</p> 獻計獻策，精準謀劃 級部教研 <p class="ql-block"> 每一次活動的開展，都離不開老師們的群策群力，為了給孩子們留下一個難忘的回憶，我們大班的老師們聚集在一起，共商國慶活動，同時為了更好的開展幼小銜接，老師們決定充分給孩子自主，讓孩子做活動的小主人。</p> 童言稚語，共議元旦 集體選拔 <p class="ql-block">師：小朋友們，馬上要到元旦節(jié)日啦，誰想報名去舞臺上表演一場精彩的節(jié)目呢！</p><p class="ql-block">劉：我想在舞臺上跳一個舞！</p><p class="ql-block">胡：我想上去唱首歌！</p><p class="ql-block">王：我想給同學(xué)們表演功夫！</p><p class="ql-block">師：那你想做什么游戲呢。</p><p class="ql-block">師：原來大家有這么多想法呀，那我們來選拔一下，選出你認為最精彩的節(jié)目和最喜歡的游戲好嗎！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過小朋友的集體投票，終于選出了最精彩的節(jié)目和最喜愛的游戲，孩子們開始了忙碌的準備階段，屬于孩子的特別的慶元旦活動也將拉開帷幕！</p> 裝飾舞臺，煥然一新 我的舞臺我做主 第一篇章 <p class="ql-block">在孩子們的元旦慶祝方式中，舞臺表演是最期待的，給孩子們搭建自主展示的舞臺，可集體、可串燒、可單獨的舞臺形式以及不限題材的表演形式，給了孩子充分的舞臺空間。舞臺上的他們自信的展示著自己，舞臺下的觀眾專注的欣賞，在集體歌聲《新年好》和舞蹈《》中拉開了歡慶元旦的序幕。</p> <p class="ql-block">瞧，老師們也給小朋友帶來了精彩的節(jié)目</p> 我的游戲我做主 第二篇章 <p class="ql-block">游戲是幼兒的生命，游戲中的孩子以自己的發(fā)展速度在成長。經(jīng)過孩子們的投票，共同選出了幼兒認為最喜愛的游戲并熱鬧開始。瞧，他們玩的多開心！</p> 我的零食分享會 第三篇章