<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)控與管理，切實(shí)強(qiáng)化我們學(xué)校的教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，著力提高課堂教學(xué)效益，全面提升教學(xué)質(zhì)量，在前期開展新教師“診斷課”的基礎(chǔ)上，學(xué)校于12月20日—21日開展信息技術(shù)能力提升工程2.0新教師匯報課活動，不僅給新教師提供展示自我的平臺，也進(jìn)一步了解了這一階段“青藍(lán)工程”的落實(shí)情況。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活動在聽取老教師示范課的基礎(chǔ)上，新教師劉爍、王超超、龐玉鑫等幾位教師進(jìn)行新教師匯報課的展示。他們的匯報課在課前同年級進(jìn)行了充分備課，老教師的指導(dǎo)下確定了較為詳盡的教學(xué)過程，利用先進(jìn)的信息教學(xué)手段，傾心構(gòu)建高效課堂，相較第一次的新教師“診斷課”有了很大的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幾位幫扶老教師對新教師的課進(jìn)行了精彩而到位的點(diǎn)評，充分肯定了新教師的努力。不同風(fēng)格的老師造就不同的課堂，各有精彩點(diǎn)。通過這半年的工作、學(xué)習(xí)，新教師能在教育實(shí)踐的旅途中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，努力提高專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。</p>