落實(shí)“雙減”在行動(dòng)，崗位“練兵”促發(fā)展——沈撫新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師崗位“大練兵”展示活動(dòng)

春風(fēng)拂柳

為全面落實(shí)遼寧省教育廳、沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)教研室開展的教師崗位“大練兵”活動(dòng),把推進(jìn)“雙減”和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,堅(jiān)持以賽促教、以賽促研、以賽促訓(xùn)、以賽促改原則，深化教師隊(duì)伍培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。沈撫新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部于2021年12月全面拉開了全員任課教師崗位“大練兵”的序幕。 　　本次教師崗位大練兵共分三個(gè)階段進(jìn)行，分別為第一階段（寒假前）練兵內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)大賽和學(xué)科特色展示；第二階段（寒假中）練兵內(nèi)容：精品教學(xué)設(shè)計(jì)和硬筆書法；第三階段（開學(xué)后）練兵內(nèi)容：模擬授課和作業(yè)設(shè)計(jì)。 　　第一階段（寒假前）練兵內(nèi)容為板書展示和學(xué)科特色展示兩項(xiàng)，針對(duì)這兩內(nèi)容，各學(xué)科都做了周密的練兵計(jì)劃。 　　接下來，就讓我們來共同欣賞各學(xué)科第一階段（寒假前）進(jìn)行的板書設(shè)計(jì)展示和學(xué)科特色展示兩項(xiàng)練兵成果。 語文學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　語文學(xué)科的板書設(shè)計(jì)為考察語文老師的文字書寫功底特意設(shè)置為古詩(shī)配畫，共有30位老師參加了語文學(xué)科的該項(xiàng)展示。老師們呈現(xiàn)出來的作品書寫規(guī)范、繪畫精美，帶給我們無限驚喜。所有參賽老師既是參與者也是評(píng)價(jià)者，大家用心書寫自己的作品，既充分展示了自己扎實(shí)的基本功，又通過參與評(píng)價(jià)看到了更多老師的默默努力。大家一邊參觀，一邊拍照，一邊贊賞，一邊下定決心大練基本功。 語文學(xué)科特色展示——配樂朗誦 　　語文學(xué)科的特色展示是配樂朗誦。配樂朗誦又分兩個(gè)層面——小組賽和校級(jí)展示。30位語文老師，分成四個(gè)小組，最終推選出10位教師代表進(jìn)行了校級(jí)展示。在展示的過程中，優(yōu)美的音樂、動(dòng)人的文字加上老師們深情的演繹，讓在場(chǎng)的每一位參與者為之動(dòng)容。精彩的配樂朗誦讓大家忽而欣喜、忽而熱淚盈眶、忽而面露微笑，每一位老師都沉浸到了這美妙的氛圍中！ 數(shù)學(xué)學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　黑板方寸地，素質(zhì)大乾坤。一個(gè)好的板書設(shè)計(jì)是一節(jié)好課的重要組成部分之一，看我們數(shù)學(xué)老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)沒有過多的花樣，卻能看得出對(duì)知識(shí)的清晰梳理，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握。 　　板書書寫過后，全校數(shù)學(xué)教師拉鏈評(píng)選，每一份板書都有值得學(xué)習(xí)的地方，教師們邊欣賞、邊討論、邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真的模樣可親可敬。 數(shù)學(xué)學(xué)科特色展示——習(xí)題講解 　　數(shù)學(xué)是思維的體操，而語言是思維的外殼和工具。數(shù)學(xué)學(xué)科的特色展示是習(xí)題講解，賽前老師們都做了充分的準(zhǔn)備，自主選題，自備教具、PPT等，看她們認(rèn)真的模樣、縝密的邏輯思維、流暢而周密的語言，贏得了觀摩教師們的陣陣掌聲。 英語學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　英語板書設(shè)計(jì)重難點(diǎn)突出，布局合理，美觀大方。給人耳目一新的感覺，使學(xué)生的聽覺刺激和視覺刺激巧妙地結(jié)合，避免由于單調(diào)的聽覺刺激而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)疲勞，從而很好地吸引學(xué)生的注意力。 英語學(xué)科特色展示——英文朗誦 　　英語學(xué)科的特色展示是配樂英文朗誦，英語老師們那流暢、富有情感的誦讀，委婉動(dòng)人、沁人心脾！ 美術(shù)學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　美術(shù)學(xué)科的板書設(shè)計(jì)勾勒才情，躍動(dòng)匠心。漂亮的書寫、精美的構(gòu)圖以及精致的范畫，將板書添了一抹漂亮的色彩，同時(shí)也彰顯出美術(shù)教師的教學(xué)基本功與藝術(shù)素養(yǎng)。 美術(shù)學(xué)科特色展示——專業(yè)技能 　　美學(xué)學(xué)科各位教師以巧妙的構(gòu)思、獨(dú)特的想法、嫻熟的技藝，通過剪、折、疊、捏、畫、寫等技法，將一張張?jiān)締握{(diào)的物品，變成了一件件獨(dú)具匠心的精美美術(shù)作品。每一件作品都富有趣味性、生活性及藝術(shù)性，充分展示了美術(shù)教師的心靈手巧和基本功，也展現(xiàn)了老師們對(duì)美術(shù)專業(yè)的熱愛和情懷。 音樂學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　音樂學(xué)科的板書設(shè)計(jì)與眾不同，黑板上多樣的音符和節(jié)奏設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，既美觀又有趣。 音樂學(xué)科特色展示——專業(yè)技能 　　老師們的個(gè)人專業(yè)技能展示更是精彩紛呈，歌聲、琴聲、吉他聲，聲聲入耳。動(dòng)聽美妙的音樂回蕩在臘八的校園。 體育學(xué)科下達(dá)口令 　　俗話說，三分操練，七分口令。口令是體育教學(xué)當(dāng)中的基礎(chǔ)和前提，他在體育教學(xué)組織，課堂管理當(dāng)中占據(jù)著重要的位置，口令的好壞直接影響了學(xué)生的組織性紀(jì)律性。體育老師們一個(gè)個(gè)口令標(biāo)準(zhǔn)，鏗鏘有力，展現(xiàn)在新城實(shí)驗(yàn)人昂揚(yáng)的風(fēng)貌！ 體育學(xué)科特色展示——專業(yè)技能 　　體育學(xué)科特色展示環(huán)節(jié)各位老師也是各顯神通，籃球?qū)ｍ?xiàng)矯健如飛，身輕如燕，虎虎生風(fēng)。流暢的動(dòng)作好樣的表演讓各位老師齊聲叫好。軍體拳展示更是盡顯男子漢的風(fēng)采，一招一式之間體現(xiàn)了中華武術(shù)的博大，強(qiáng)健的體魄在當(dāng)今的社會(huì)顯得尤為重要，體育教師承載的不單單是上好一節(jié)節(jié)體育課，更是對(duì)未來祖國(guó)棟梁的培養(yǎng)，今日體育強(qiáng)身健體，他日中華巨龍騰飛！ 科任學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　幾只粉筆，一塊地方，播撒聰慧，承載了教師對(duì)教材研究的結(jié)果，科任學(xué)科的板書設(shè)計(jì)比賽在各位老師的熱情當(dāng)中進(jìn)行了起來。 　　他們手握粉筆，一筆一劃、橫平豎直，一個(gè)個(gè)端正秀麗，靈動(dòng)的文字在黑板上躍動(dòng)，這些都是他們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，雖然科任學(xué)科的許多老師都已經(jīng)年過半百，但是老驥伏櫪志在千里，他們的努力更是對(duì)年輕人的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然科任學(xué)科的年輕教師也都認(rèn)真地對(duì)待本次比賽，無論是下筆還是布局也都融入了他們對(duì)于課程理念的深度思考，今日黑板練功底，他日新城待揚(yáng)帆！ 科任學(xué)科特色展示——專業(yè)技能 　　為了提升教師基本功，科任學(xué)科各位老師也都各顯本領(lǐng)，由于學(xué)科之間的差異性，特色展示環(huán)節(jié)會(huì)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分別展示。勞動(dòng)和科學(xué)學(xué)科分別是實(shí)驗(yàn)操作展示和勞動(dòng)技能展示，各位老師專心準(zhǔn)備，以賽促成長(zhǎng)，生動(dòng)的熱傳導(dǎo)小實(shí)驗(yàn)，新穎的包餃子，簡(jiǎn)便的疊衣服方法，都讓現(xiàn)場(chǎng)的各位老師也都耳目一新。 　　道法和校本學(xué)科則是單元活動(dòng)設(shè)計(jì)，老師們也都是開動(dòng)腦筋，認(rèn)真書寫，認(rèn)真對(duì)待。其實(shí)教學(xué)從來都不只在課本上，生活是每個(gè)人的大課堂，把這些科任學(xué)科上好是每個(gè)科任老師的責(zé)任和義務(wù)，只有這樣才能讓學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展的道路上越飛越高！ 心理學(xué)科板書設(shè)計(jì) 　　心理學(xué)科的板書設(shè)計(jì)色彩豐富，生動(dòng)形象，第一時(shí)間吸引孩子的注意力，有利于孩子正確地認(rèn)識(shí)自己、悅納自己。 心理學(xué)科特色展示——沙盤擺放 　　沙盤活動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過沙盤擺放，將自己的內(nèi)心世界呈現(xiàn)出來，沙盤活動(dòng)可以看出一個(gè)人的性格，游戲過后，我們能夠?qū)W會(huì)站在對(duì)方的角度思考問題，學(xué)會(huì)如果與他人相處。同時(shí)也能在游戲中得到釋放，緩解壓力。 　　“因生動(dòng)而精彩，因扎實(shí)而優(yōu)秀”。崗位“大練兵”活動(dòng)錘煉了教師教學(xué)基本功，提高了教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)也為落實(shí)“雙減”政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。今后，我校將會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，常抓不懈，為筑牢教師專業(yè)之基，打造高效課堂而不斷努力！