傳承中華詩(shī)詞弘揚(yáng)經(jīng)典文化——大赤土小學(xué)一、二年級(jí)古詩(shī)詞競(jìng)賽

赤小劉金靈

傳習(xí)雅言之道，養(yǎng)成君子之風(fēng)。繼往圣之絕學(xué)，留后世之文脈。傳承中華詩(shī)詞，弘揚(yáng)經(jīng)典文化！ 為了更好的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)詞的興趣，夯實(shí)學(xué)生文化積淀，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，我校一、二年級(jí)于12月27日舉辦了古詩(shī)詞競(jìng)賽。 第一個(gè)環(huán)節(jié)：抽簽背詩(shī)，小選手根據(jù)本學(xué)期所背古詩(shī)，從中抽取三首，正確流利有感情的背誦方可晉級(jí)。 比賽中，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，個(gè)個(gè)不甘落后，“百舸爭(zhēng)流千競(jìng)帆，爭(zhēng)風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航”。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)對(duì)。老師出上句，小選手接下句，全部答對(duì)的同學(xué)晉級(jí)。 誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?lt;/p> 第三個(gè)環(huán)節(jié)：誰(shuí)是積累小能手。規(guī)定兩分鐘時(shí)間內(nèi)，背誦古詩(shī)多的選手勝出。 漫步詩(shī)海，穿越歷史長(zhǎng)河，吟誦千年文明。 這里有浪漫灑脫的李白;有憂國(guó)憂民的杜甫;有江南的鐘靈玉秀;有竹子的俊秀挺拔;還有牧童村娃的天真可愛。 古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽，既是對(duì)學(xué)生古詩(shī)文知識(shí)積累的一次大檢閱，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。學(xué)生們將在古韻詩(shī)情的熏陶下，感受詩(shī)文魅力，沐浴經(jīng)典芬芳，成就詩(shī)詞人生！ 經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)一二年級(jí)古詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)：張津豪李心悅二等獎(jiǎng)：李錦宣白露張浩宇孫文政三等獎(jiǎng)：牛旭博姜舟郭梓墨楊景涵 通過(guò)古詩(shī)詞比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情，加厚了學(xué)生的人文底蘊(yùn)。“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，希望孩子們以詩(shī)為伴，親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文化。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，愿五千年文化之血脈永久相傳！ 攝影人：劉金靈撰稿人：劉金靈審核人：付建偉