立師德樹師風(fēng) 提師能鑄師魂—— 康城中心校師德師風(fēng)培訓(xùn)美篇

文芳

高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時代教師教育的首要任務(wù)，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊伍崇高的師德風(fēng)貌。我校于12月24日下午對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)。 培訓(xùn)人:任泉生 1、教師、師德、師風(fēng)解讀 　　從教師的定義和教師在社會發(fā)展中的地位和作用，分享習(xí)近平總書記寄語教師的金句，鼓勵全體教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的"四有"好老師。 2、違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象及根源 　　對違反師德師風(fēng)的典型現(xiàn)象逐條進(jìn)行事例解析，并從社會因素，學(xué)校因素，教師因素深刻分析師德師風(fēng)建設(shè)缺失的原因所在，讓教師深深感受到良好的師德師風(fēng)對教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。 3、相關(guān)法律法規(guī)解讀 　　出示中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并由副校長尹燕青宣讀，明確教師應(yīng)到遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強法治觀念，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。 4、學(xué)高為師，德高為范 　　以師德師風(fēng)一二三四五六進(jìn)行精簡扼要的總結(jié):一個忠誠兩個服從三個熱愛四個關(guān)系五個自覺六個意識 　　最后分享《老師，您聽我說》，從學(xué)生的角度出發(fā)，稚嫩的語言說出每個學(xué)生的心聲。希望全體教師在接下來的生活和工作中嚴(yán)于律己，把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。 　　走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。在今后的工作中，我校全體教職員工必將積極踐行師德師風(fēng)建設(shè)，“賡續(xù)百年初心，牢記育人使命?！庇眯袆釉忈寧煹聨燂L(fēng)的真正內(nèi)涵。