“雙減”趣味考學(xué)海樂行舟

美友43381184

為認(rèn)真貫徹國家提出的“雙減”政策，落實上級“雙減”文件精神，讓學(xué)生接受適合的教育，獲得恰當(dāng)?shù)脑u價，師范附小積極嘗試多元化的評價改革。12月24日，我們二年一班在學(xué)校的組織下，通過游戲化的方式展示學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，無紙筆考查本學(xué)期文化知識、交際表達(dá)、實踐操作、合作分享等關(guān)鍵能力。讓學(xué)生在樂于參與、勇于挑戰(zhàn)的活動中進(jìn)行綜合素養(yǎng)能力的測試，玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，健康快樂地成長。 　　校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，并以此為契機，認(rèn)真巡視了二年一班無紙筆測試活動。李凌鶴、董淑萍、高宇三位老師對二年一班進(jìn)行了檢測。 　　此次活動分為識記漢字，系鞋帶，穿衣系扣子，才藝展示。從主題設(shè)計、方案策劃到場地布置，從材料的準(zhǔn)備到每一項都極大的激發(fā)了孩子們的興趣，趣味盎然的評價展示過程，都是老師，家長們和孩子們智慧的結(jié)晶。 穿衣系扣子 系鞋帶 才藝大比拼 　　學(xué)校此次“綜合素質(zhì)評價”由傳統(tǒng)紙筆考試向面試轉(zhuǎn)變，更注重學(xué)生的想法，動手實踐能力的培養(yǎng)；由單一試卷向多個考試模塊轉(zhuǎn)變，更注重生活實際運用和操作實踐能力的培養(yǎng)；評價方式由分?jǐn)?shù)向星級轉(zhuǎn)變，更注重評價方式多元化，體現(xiàn)了“雙減趣味考，學(xué)海樂行舟！”