<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，鞏固“國培計劃（2021）幼兒園教師工作坊”研修成果，深入實施課題研究，彰顯足球游戲特色，貫徹以游戲為基本活動的教育理念，2021年12月武岡市幼兒園中班組圍繞科學(xué)游戲、民間體育游戲，足球特色游戲等內(nèi)容開展了園本教研活動。</p> 一、科學(xué)活動 <p class="ql-block"> 油和水是日常生活中常見的事物，油和水混在一起到底會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象，曾老師抓住這一現(xiàn)象，在科學(xué)活動《油和水》中，引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探索、發(fā)現(xiàn)的原則，培養(yǎng)幼兒主動探索的能力，讓幼兒在實踐中感悟出真知，在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)“油和水”的奧秘。也培養(yǎng)了幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想的科學(xué)態(tài)度！</p> <p class="ql-block"> 孩子們喜歡吹泡泡，羅晶老師的這堂科學(xué)活動《泡泡龍》讓孩子們在享受“吹泡泡”的樂趣的同時，也對泡泡有了濃厚的探究興趣?；顒映浞终{(diào)動孩子運用已有的經(jīng)驗積極思維，發(fā)揮主動性、積極性，嘗試探索，體驗成功的快樂，幫助幼兒形成積極參與與樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 鵪鶉蛋是我們生活中常見的生活物品，讓寶貝們猜想鵪鶉蛋加入鹽、糖、味精在水里會怎么樣的？會不會浮起來？讓張卉老師和小朋友們一起去探究一下水里面的奧秘吧！</p><p class="ql-block"> 在張卉老師的科學(xué)活動《蛋寶寶浮起來》整個活動中，以故事情境導(dǎo)入，幼兒的積極性很高，都爭著幫鵪鶉媽媽想辦法。他們通過發(fā)現(xiàn)問題，想辦法，實驗探索，既幫鵪鶉媽媽解決了問題，又進(jìn)一步感受和理解了沉浮這一現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的親近感和求知欲，培養(yǎng)了幼兒的動手能力和分析問題，解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 紙是生活中很常見的，孔令湘老師的科學(xué)活動《有趣的紙》讓孩子在自由自主的操作中，探索出不同的紙有不同的吸水性，并把此經(jīng)驗遷移于生活中，逐漸培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣及探索欲望。</p> 二、民間體育游戲 <p class="ql-block"> 民間體育游戲《搶凳子》是孩子們耳熟能詳且非常喜歡的游戲。鄧子旺老師在活動中，用有趣的熱身活動導(dǎo)入，激發(fā)孩子們參與活動的興趣，層層遞進(jìn)的活動，讓孩子在發(fā)展其動作靈敏性的同時，還鍛煉了他們的反應(yīng)能力、注意傾聽的能力等。</p> <p class="ql-block"> “石頭、剪刀、布”</p><p class="ql-block"> “誰贏了？”</p><p class="ql-block"> “我贏啦！”</p><p class="ql-block"> 劉小玲老師執(zhí)教的民間游戲《石頭剪刀布》，改編了游戲玩法，以前孩子們總是用手玩石頭剪刀布的游戲，今天孩子們一起用腳來玩。體驗了一把不一樣的游戲盛宴，瞧孩子們多棒！</p> <p class="ql-block"> 周素華老師執(zhí)教的民間體育游戲《占圈》在游戲中即能鍛煉孩子們的反應(yīng)能力、傾聽能力又能發(fā)展孩子們動作靈敏性。</p> <p class="ql-block"> 楊玲老師的民間體育游戲《蘿卜蹲》，既考驗了孩子們的反應(yīng)能力，同時也培養(yǎng)了孩子們傾聽能力以及訓(xùn)練注意力的敏捷性。</p> 三、足球特色游戲 <p class="ql-block"> 段桂芳老師的足球游戲《企鵝搖擺》，通過各種游戲，逐步鍛煉了孩子的球感運球能力 ，也初步學(xué)會用腳內(nèi)側(cè)交替進(jìn)行踢球，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力靈活性。</p> <p class="ql-block"> 讓我們來王艷芳老師的課堂一起打敗猛獸吧！</p><p class="ql-block"> 足球游戲《打敗猛獸》中，小朋友在經(jīng)歷重重困難，用足球射門擊敗猛獸。提高了小朋友的射門能力，鍛煉了小朋友的協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> 何胥芳老師的足球游戲《好玩的足球》，孩子們在活動過程中興趣特別的濃厚，他們通過自己的探索，嘗試，不知不覺掌握了踢球和夾球跳的本領(lǐng)，感受到足球游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 譚元元老師的足球游戲《老狼老狼幾點鐘》，巧妙的將民間體育游戲“老狼老狼幾點鐘”融入到活動中，不僅讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)了腳底推球、停球的本領(lǐng)，同時也讓孩子們感受到民間游戲融入到足球游戲的快樂！</p> <p class="ql-block"> 黃湘平老師的足球游戲《傳遞足球》，孩子們通過活動體驗玩足球的樂趣，提高了身體的靈活協(xié)調(diào)性，感受到了與同伴合作的游戲快樂，同時也培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識！</p> <p class="ql-block"> 王湛老師執(zhí)教的足球游戲《好玩的足球》，活動中，小朋友一起探索足球的多種玩法，能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體驗在游戲中的樂趣。</p> 四、自選游戲活動 <p class="ql-block"> 杜詩琪老師的美術(shù)活動《美麗的煙花》 為幼兒創(chuàng)造了一個輕松愉快的活動氛圍，讓孩子們在這種氣氛中不僅體驗到了觀賞煙花的快樂情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強烈動機(jī)。</p><p class="ql-block"> 在整個活動中孩子們興趣十足，通過給予了孩子技法上的幫助，和給孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動的過程中，杜老師帶領(lǐng)幼兒通過播放視頻，讓幼兒在活動的始終都一直保持輕松愉悅的情緒，孩子們通過畫筆記錄美麗的煙花形態(tài)各異，色彩豐富。</p> <p class="ql-block"> 扎染是什么呢？</p><p class="ql-block"> 鐘彤彤老師的美術(shù)活動《有趣的扎染》，帶小朋友走進(jìn)了扎染的世界，小朋友在扎染過程中，感受到了扎染的魅力。并在拆皮筋、展開作品時，都能主動與大家分享快樂。</p> <p class="ql-block"> 殷椿鈁老師的藝術(shù)活動《雄獅子的頭發(fā)》，通過故事導(dǎo)入，讓幼兒在故事中認(rèn)識獅子五官的特征和獅子頭發(fā)的特點，并通過幫助獅子找回丟失的東西，進(jìn)行實際操作，畫出獅子的五官，撕貼出獅子的頭發(fā)，讓幼兒在玩中樂，樂中學(xué)，學(xué)中長。</p> <p class="ql-block"> 周欣瑤老師的美術(shù)活動《風(fēng)信子》這堂活動，通過新穎的活動形式，讓幼兒嘗試動手操作的樂趣，用餐巾紙捏出風(fēng)信子的花朵，大膽用水粉給風(fēng)信子上色，讓幼兒體驗自己動手創(chuàng)作的成就感。</p> <p class="ql-block"> 蔣雪敏老師的健康活動《認(rèn)識身體》，以一個小律動《我們的身體都會響》導(dǎo)入活動，引起了孩子們的濃厚興趣，在游戲中積極參與，同時也鍛煉了孩子身體的反應(yīng)靈敏性。</p> 五、反思評價 <p class="ql-block"> 公開課后，中班組的教師們開展了評課反思研討活動。評課前，各位老師對自己所執(zhí)教的活動內(nèi)容進(jìn)行說課反思；之后，其他老師再根據(jù)自己的聽課感受說說自己的想法和建議?；顒又校蠋焸兏魇慵阂?，從多個維度對教學(xué)活動進(jìn)行評價分析，給予中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> “研無止境，快樂教研”。此次公開課活動，給了老師們一個鍛煉自己、交流討論的平臺，在研討中大家各抒己見，不僅讓自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，同時也讓幼兒園整體教學(xué)水平得到提高，更讓孩子們的各項能力得到了發(fā)展，實現(xiàn)了以研興教，聽評促長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿、編輯: 譚元元</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">供 圖: 中班組教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審 核: 彭小艷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審 批: 馬翠芳</span></p>