<p class="ql-block"> 幼兒一日活動是幼兒園工作的重心，是促進幼兒全面和諧發(fā)展的基本途徑。賈悅鎮(zhèn)中心幼兒園范家官莊分園為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》精神，深化貫徹市教體局“1238”教育發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，切實提高幼兒園保教質(zhì)量，促使幼兒健康和諧發(fā)展。</p> 一、樂研共享，攜手共進 <p class="ql-block"> 通過集中培訓(xùn)、專題研討等方式，調(diào)動教師自身已有的經(jīng)驗，對照《指南》重新對幼兒園一日活動的組織與實施進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和梳理；<span style="font-size:18px;">對幼兒在園的生活活動、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動中的具體內(nèi)容和要求等方面進行詳細講解；</span>針對教職工在工作中容易疏忽的一些問題進行重點強調(diào)。</p> 二、暢玩真游戲，快樂伴成長 <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出“幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時”。我園保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。在氣溫過熱或過冷的季節(jié)，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動，并根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。</p> 三、“區(qū)”動精彩，“域”見花開 <p class="ql-block"> 精彩紛呈的區(qū)域活動是幼兒成長的搖籃，區(qū)角就像一個小社會，孩子們在區(qū)角活動中自由結(jié)伴、自主探索、分享交流，玩在其中、樂在其中。老師們適時介入并在游戲中觀察了解幼兒，在觀察幼兒的同時，教師客觀地記錄和分析幼兒的行為表現(xiàn)，使他們在游戲的過程中學(xué)習(xí)適應(yīng)社會，形成正確的價值觀和判斷是非的能力。</p> 三、“教”以潛心，“育”以致遠 <p class="ql-block"> 幼兒園教學(xué)活動是促使幼兒增長知識，促進幼兒有效發(fā)展的策略之一。我園教師根據(jù)幼兒的年特點，每周根據(jù)教學(xué)計劃開展不同的主題教育活動，老師們采用多媒體、生動的教具等形式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，掌握所學(xué)知識，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。</p> 四、焦距生活環(huán)節(jié)，促進幼兒發(fā)展 <p class="ql-block"> 生活活動包括來園、盥洗、喝水、進餐、入廁、睡眠、離園等常規(guī)性活動。這些活動在時間、內(nèi)容、組織方式進行方面每天變化不大，但這些生活活動貫穿在一日生活始終，它對幼兒的身心發(fā)展起著重要作用。通過生活活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒動手做事、克服困難的能力和信心。</p> <p class="ql-block"> 我園將繼續(xù)優(yōu)化幼兒園一日生活的組織，通過扎實有效的工作，把一日活動貫徹好、落實好。聚焦“1238”戰(zhàn)略行動轉(zhuǎn)變?yōu)槲覉@科學(xué)保教的實踐行為，轉(zhuǎn)化為我園幼兒快樂生活、健康成長的豐碩成果。</p>