<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)“關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的有關(guān)精神，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，12月8日下午4點(diǎn)30分，臨沭街道中心幼兒園組織全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)活動(dòng)由陳興運(yùn)老師為大家講解。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動(dòng)主要從A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作解讀：主題說(shuō)明、演示文稿及制作說(shuō)明視頻和A1技術(shù)支持的學(xué)情分析解讀：學(xué)情分析方案、學(xué)情分析報(bào)告解讀視頻等兩大方面進(jìn)行解讀。</p><p class="ql-block"> 教師可以通過(guò)投影儀、白板、PPT等媒介進(jìn)行師幼互動(dòng)，信息呈現(xiàn)快捷方便、易于傳遞傳播、且信息表現(xiàn)形式強(qiáng)，更便于隨時(shí)隨地的記錄幼兒，展現(xiàn)幼兒的一日生活。同時(shí)，在活動(dòng)中教師應(yīng)有效引導(dǎo)和發(fā)揮幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)寬松自由的互動(dòng)氛圍，尊重幼兒、建立民主平等的師幼關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 陳興運(yùn)老師指出：“多媒體以自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)中充當(dāng)了重要的角色，更是有動(dòng)感和趣味性，能充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)師幼互動(dòng)。但師幼互動(dòng)是一個(gè)雙向建構(gòu)的過(guò)程，不僅幼兒在其中得到積極的影響和有效的發(fā)展，教師也同樣可以從師幼互動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的養(yǎng)分，并在反思中逐步提高自己，達(dá)到自身主體的不斷發(fā)展和提高，從而實(shí)現(xiàn)師生雙方在師幼互動(dòng)中積極建構(gòu)發(fā)展?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)教學(xué)能力提升的重要作用，了解了信息平臺(tái)軟件的操作使用。相信在今后的教學(xué)工作中，教師們會(huì)將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，并不斷探索高質(zhì)量的教育教學(xué)途徑和不斷提升自身專業(yè)水平。</p>