株洲市蘆淞區(qū)何家坳小學(xué)申報道德與法治優(yōu)秀備課組專題匯報 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">第一篇章 規(guī)劃與團隊</font></h3> <h3 style="text-align: center;">（一）學(xué)科組專題研究計劃</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">何家坳小學(xué)道德與法治教研組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“一三四”小專題研究計劃</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center;">（二）我們的團隊風(fēng)采</h3> <h5>我們學(xué)校專門成立道德與法治學(xué)科教研組，現(xiàn)有專職教師6人，其中5人是校務(wù)會行政人員，分別是校長歐陽小珠、書記蔡慧霞、副校長孫碧超、辦公室主任吳敏、教研員周佩；兼職教師22人，大部分是由班主任和數(shù)學(xué)兼任。在這個團隊里，歐陽小珠、蔡慧霞、孫碧超、鄭學(xué)軍、吳敏、周佩、張敏都是往屆或是現(xiàn)任的區(qū)級學(xué)科帶頭人（骨干教師），重視教學(xué)，重視研究。<br>我們學(xué)科組研究氛圍濃厚。學(xué)校非常重視道德與法治學(xué)科，我們的校長、書記帶頭參與教學(xué)研究，通過行政干預(yù)與督促，保障教學(xué)與研究的開展。我們每學(xué)期都選取一至兩個典型課例進行深入研究。<br></h5> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">第二篇章 行動與成長</font></h3> <p class="ql-block">（一）尋找黨史教育與學(xué)生生活的聯(lián)結(jié)點</p> <h5>2021年4月，青年教師鄒齊眉積極參加蘆淞區(qū)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)競賽，憑借團隊的合力及自身的努力，在強大的對手中榮獲區(qū)二等獎。在這次賽課中，我們針對黨史教育題材距離學(xué)生生活比較遙遠、黨史知識理論性強等問題，在課例研討中，重點尋找黨史教育與學(xué)生現(xiàn)有生活的聯(lián)結(jié)點，讓學(xué)生覺得黨史教育也可以變得親近、有溫度。我們設(shè)計了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)紅船精神時，尋找當代生活中踐行紅船精神的人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過這樣的活動就能讓黨史教育與自身的生活聯(lián)系起來。</h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5>在這節(jié)課上，鄒老師大量運用視頻、圖片等多媒體課件，為學(xué)生還原了當時中國共產(chǎn)黨成立的真實場景。學(xué)生通過馬克思主義思潮的理論傳播，五四運動帶來的從學(xué)生到工人、商人等廣大人民群眾共同的思想崛起，深切感受到唯有共產(chǎn)黨才能救中國，唯有走共產(chǎn)主義道理，才能拯救黎民百姓于水火之中。<br>在中國共產(chǎn)黨誕辰100年之際，鄒老師在課堂上號召同學(xué)們一起給親愛的黨過生日，學(xué)生畫一畫，唱一唱，充分表達了學(xué)生對黨、對國家的滿腔熱愛之情。<br>整節(jié)課上，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下熱血沸騰，激蕩著滿滿愛國情！<br></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h3><span style="font-size:18px;">（二）構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生行為的聯(lián)結(jié)點</span></h3> <h5>2021年6-10月，四年級道德與法治備課組以學(xué)生密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容《垃圾分類我能行》，積極組建備課團隊，開展集中研討，重點對所學(xué)的垃圾分類知識在學(xué)生生活中的運用和落實進行設(shè)計的研討，讓學(xué)生思考：如何讓垃圾分類成為市民的行動呢？作為學(xué)生，我可以為垃圾分類的落實做些什么？。經(jīng)歷了大家的兩輪集中研討、多次私下研討，形成了三稿教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過了四次錄課，形成了參賽課例片段教學(xué)《垃圾分類我能行》。</h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5>同時，三年級道德與法治備課組也積極投身集體備課比賽活動中，認真研討、多次磨課，同樣，在比賽中榮獲省級三等獎的佳績。</h5> <h5><span style="font-size:18px;">（三）拉近教材目標與學(xué)生生活的落差點</span></h5> <h5>9月27日，張敏老師、胡曦老師在株洲市小學(xué)道德與法治學(xué)科視導(dǎo)活動中執(zhí)教，分別呈現(xiàn)了兩堂優(yōu)質(zhì)的課堂——《主動拒絕煙酒與毒品》和《大家來排隊》，得到了株洲市小學(xué)道德與法治教研員余民老師的高度肯定。在課例研討過程中，我們根據(jù)學(xué)生不可能親歷毒品這一特點，告別枯燥的說教，讓學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的真實情境中習(xí)得方法：在火車上，有陌生人遞給我一杯開蓋的飲料，我怎么辦？學(xué)生經(jīng)過討論，從毒品的善于偽裝等特點，明白自己該主動拒絕，提高防范意識。</h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5><span style="font-size:18px;">（四）追尋課堂教學(xué)與學(xué)生生活的融匯點</span></h5> <h5>我們在平時的教學(xué)中，反復(fù)磨礪課堂，追尋課堂教學(xué)與學(xué)生生活的融匯點。</h5><h5><br></h5><h5>11月，年輕教師毛毅蓮擔(dān)任蘆淞區(qū)主體性課堂督導(dǎo)的執(zhí)教者，三次試教、三次研討，力求最完美、最高效的呈現(xiàn)道德與法治課堂，獲得了區(qū)教研員李碧波老師的高度贊揚。</h5> <h5>2021年10月27日，毛毅蓮為迎接區(qū)級督導(dǎo)科進行第一次磨課。蔡慧霞、孫碧超、吳敏、周佩參與聽評課。</h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5>2021年11月3日，毛毅蓮為迎接區(qū)級督導(dǎo)科進行第二次磨課。孫碧超、吳敏、張小鳳參與聽評課。</h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5>2021年11月8日，毛毅蓮為迎接區(qū)級督導(dǎo)科進行第三次磨課。吳敏、文青云參與聽評課。</h5> <h5></h5> <h5>2021年11月9日，毛毅蓮執(zhí)教區(qū)級督導(dǎo)課。歐陽小珠、蔡慧霞、李碧波、吳敏、參與聽評課。</h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5></h5> <h5><span style="font-size:18px;">（五）建構(gòu)統(tǒng)一化教材走向班本化教學(xué)路徑</span></h5> <h5>12月2日，吳敏作為蘆淞區(qū)小學(xué)道德與法治骨干教師，走進雙牌小學(xué)，送教到四年級的課堂《變廢為寶有妙招》，與孩子們度過了既愉悅又有趣的課堂40分鐘。在這次送教下鄉(xiāng)過程中，吳老師首先通過雙牌的老師，提前了解農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生的不同情況，布置學(xué)生提前嘗試著制作變廢為寶的小作品。并在課前與學(xué)生見面時，走進學(xué)生當中，了解學(xué)生真實情況，在課堂上有意識地調(diào)整自己的教學(xué)。在觀察中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生的動手能力特別強，不需要依賴父母，自己單獨制作的紙殼玩具步槍特別精巧，吸引了許多學(xué)生的目光。吳老師在課堂上重點介紹了這個孩子的作品，學(xué)生投來羨慕、稱贊的目光。整節(jié)課，她讓學(xué)生通過分享生活經(jīng)驗、動手變廢為寶、學(xué)習(xí)垃圾分類，將一些看起來沒有用的物品或是垃圾成功變身成有用的資源。</h5> <h5></h5> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">第三篇章 成果與發(fā)展</font></h3> <h5>經(jīng)過一年的努力與奮進，我們學(xué)校道德與法治教研組每一位老師積極參加活動，認真研課，力求在教育教學(xué)活動中通過課程達成立德樹人的根本性任務(wù)，現(xiàn)將全年獲獎統(tǒng)計如下：</h5><h5><br></h5><h5><b>省級：</b><br>2021年12月，湖南省在線集體備課大賽，<br>三等獎：道德與法治1組：吳敏、歐陽小珠、蔡慧霞、歐陽瓊、陶潤泉<br>三等獎：道德與法治2組：葉水波、曾艷、唐愛元、麻靖、孫碧超<br>2021年元月，吳敏撰寫的文章《小課堂融入大生活》在《湖南教育》上發(fā)表</h5><h5><b>市級：</b><br>2021年12月，株洲市在線優(yōu)課大賽：<br>一等獎：周佩 吳敏 鄒齊眉<br>二等獎：張敏 毛毅蓮 <br>三等獎：蔡慧霞<br>周佩老師榮獲“優(yōu)秀管理員”稱號。</h5><h5>2021年12月，在株洲市“深度學(xué)習(xí)”項目中獲評優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計：蔡慧霞、吳敏<br><b>區(qū)級：</b><br>歐陽小珠在蘆淞區(qū)講黨史故事演講比賽中榮獲一等獎；</h5><h5>毛毅蓮在蘆淞區(qū)中小學(xué)第三節(jié)“與閱讀同行，伴書香成長”系列讀書活動中獲二等獎。<br>鄒齊眉在蘆淞區(qū)中小學(xué)第三節(jié)“與閱讀同行，伴書香成長”系列讀書活動中獲三等獎。<br>2021年4月，蘆淞區(qū)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)競賽，鄒齊眉老師榮獲二等獎<br></h5> <h5>四年級道德與法治組獲省級三等獎：吳敏、歐陽小珠、蔡慧霞、歐陽瓊、陶潤泉</h5> <h5>三年級道德與法治組獲省級三等獎：葉水波、曾艷、唐愛元、麻靖、孫碧超</h5> <h5></h5> <h5></h5> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四篇章 亮點與展望</p> <h5><p>在反思中前進，在突破中成長。我們回顧一年來學(xué)校道德與法治組的成長歷程，發(fā)現(xiàn)我們在蘆淞區(qū)教科研中心的引領(lǐng)下，在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，學(xué)科組成員獲得了長足的發(fā)展，組本教研也取得了不斷進步的力量。現(xiàn)將學(xué)科組亮點工作總結(jié)如下：</p><p><br><b>1、校長書記引領(lǐng)示范，組本教研勢頭強勁。</b>校長、書記帶頭研究思政課，每一次道德與法治教學(xué)研討活動都全程參加，擔(dān)任主持人，對學(xué)校思政課建設(shè)起到了很好的示范引領(lǐng)作用和推動作用。</p><p><br><b>2、組本研討氛圍濃厚，教師素養(yǎng)不斷提升。</b>在濃厚的教研氛圍下，教師的個人素養(yǎng)均得以不同程度的提升，教師研討積極性顯著提高。今年，我校道德與法治組進行了五次課例研討，每一次都是全體成員共同參加，積極建言獻策，發(fā)揮每個人的聰明才智。<br>今年，在以往有一支隊伍積極參賽的基礎(chǔ)上，有兼任的教師也主動要求組建團隊，進行專題課例研討，參加省級比賽。兩支團隊互通有無，經(jīng)常溝通交流，均獲佳績。</p><p><br><b>3、加強作業(yè)設(shè)計研究，促進雙減政策落地。</b>在課堂教學(xué)中，針對每一課內(nèi)容的不同，探究不同的實踐作業(yè)。設(shè)計AB類菜單式實踐作業(yè)，分為必做作業(yè)和選做作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)完成后能運用于自己的生活實際，讓道德與法治教學(xué)發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生生活的作用。</p><p><br><b>4、提煉組本研討專題，形成行動具體對策。</b>經(jīng)過多輪研討，再結(jié)合平時的教學(xué)實際，我們組確定了以“如何聯(lián)系學(xué)生生活實際，落實道德與法治課堂教學(xué)活動的有效性”為學(xué)校組本教研的專題，進行了探索，提煉了從統(tǒng)一化教材走向班本化教學(xué)的具體策略：第一，研讀教材，了解每個單元、每一課的教育主題和教育目標；再通讀教師用書中關(guān)于本單元、本課程的設(shè)計思想與意圖，找準教材所體現(xiàn)的國家要求與期望；第二，充分了解本班學(xué)生在這一教育主題下的真實狀況、成長困惑、發(fā)展需求；第三，是根據(jù)教育要求和本班學(xué)生現(xiàn)實，找到二者之間的交匯點和落差點；第四，結(jié)合前面的三步，設(shè)計相關(guān)的教學(xué)活動。</p></h5>