<p class="ql-block">觀察時間：2021.12</p><p class="ql-block">觀察地點：建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">觀察兒童：耿潤澤、宋晨溪、李研一諾、李潤澤、馮嘉希</p><p class="ql-block">觀察教師:12</p> 活動前期 <p class="ql-block"> 本周建構(gòu)區(qū)活動主題是能夠運(yùn)用直木板和彎木板首位相接搭建大馬路，做到聯(lián)結(jié)處沒有縫隙。區(qū)域活動前一天老師有意識的帶孩子搭了一個大馬路，小朋友在此基礎(chǔ)上用直木板搭了一個長長的馬路，有了情境的創(chuàng)設(shè)小朋友們的熱情被點燃。</p> 活動過程 <p class="ql-block"> 自主游戲時間到了，李潤澤、耿潤澤、宋晨溪和李研一諾來到了建構(gòu)區(qū)，他們首先選擇了長方形、圓柱體和U形的積木搭建了一個馬路，他們告訴我用長方體搭起來的是天橋和大馬路，拱形積木搭的是拱橋。她們選擇了一個最小號的車開始在馬路上行駛。</p> <p class="ql-block"> 拿到了喜歡的小車，各位賽車手開始準(zhǔn)備出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block"> 過了一會兒，一諾拿著小車在“馬路”上行駛著，到了拱橋面前，發(fā)現(xiàn)橋洞太矮了，小車過不去，這可怎么辦呢？“要是這座小橋高一點就好了……”于是一諾環(huán)視了一周，發(fā)現(xiàn)了兩個圓柱積木，開始把小橋架高~</p> <p class="ql-block"> 小車順利通過啦！</p> <p class="ql-block"> 過了一會，一諾和小溪的小車撞在了一起，這可怎么辦呢？耿潤澤說：“要是有個紅綠燈就好了！我們一起去找色卡吧”！</p> <p class="ql-block"> 我又為小朋友們從娃娃家里準(zhǔn)備了小交警的衣服，選舉一名小交警，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”小汽車開始通行啦~??</p> 幼兒分析 <p class="ql-block"> 在活動中我觀察到一諾、小溪、嘉希、耿潤澤和李潤澤搭建了一個有隧道，有天橋的大馬路，對于直木板無縫連接做的很好，并結(jié)合本主題學(xué)習(xí)的紅綠燈指示燈，孩子們知道紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。</p> 教學(xué)反思 <p class="ql-block"> 1.在本次主題的目標(biāo)上孩子們能夠達(dá)成直木板間無縫連接，但是沒有涉及彎木板無縫連接，對于彎木板的連接下次活動中應(yīng)有滲透。</p><p class="ql-block"> 2.為了拓寬在馬路上這個主題的經(jīng)驗，今后會為孩子們找關(guān)于天橋、隧道的真實圖片。</p><p class="ql-block"> 3.在搭建技能方面提供各種不同架空的經(jīng)驗提示。</p>