<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為進一步落實“雙減”政策，以科學合理的評價方式，全面檢測學生的綜合素養(yǎng)，大安市燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校于2021年12月27、28日對一、二年級進行期末無紙檢測活動。旨在以有趣闖關(guān)的活動為載體，降低學生考試的壓力，促使學生在游戲中學會知識、掌握本領(lǐng)。</span></p> 一、前期準備工作 1.制定方案 2.會議部署 3.考前準備 二、中期活動開展 12月27日二年級語文、數(shù)學闖關(guān) <p class="ql-block"> 二年語文從“識字、古詩、朗讀、看圖說話”四個方面入手，設置了“識字小能手、背誦小明星、句型小行家、交際小達人”這四個環(huán)節(jié)。每一項闖關(guān)活動學生都隨機抽取題目，避免了漏題的現(xiàn)象，讓學生們自由選擇題目。老師們精心設計的闖關(guān)環(huán)節(jié)，讓孩子們眼前一亮，信心倍增。</p> 1.識字小能手 2.背誦小明星 3.句型小行家 4.交際小達人 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 二年級數(shù)學設計了“計算小明星、估量小能手、時間魔法師、九九乘法表”四個環(huán)節(jié)，旨在考查孩子們的口算能力、動手操作能力。計算能力是數(shù)學的基礎，能夠運用所學知識解決生活中的實際問題是數(shù)學的延伸。從學生的闖關(guān)卡能看出孩子們的掌握情況。</span></p> 1.計算小明星 2.估量小能手 3.時間魔法師 4.九九乘法表 展示環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 班主任老師通過此次活動，找到了同學們存在的不足。也是假期同學們要努力的方向。</p> 12月28日一年語文、數(shù)學闖關(guān) <p class="ql-block"> 一年語文內(nèi)容從“識字、古詩、朗讀、看圖說話”四個方面入手，設置了“識字小能手、古詩對對碰、我是小小朗誦家、小小金話筒”這四個環(huán)節(jié)。注重檢測學生的語文基礎知識的學習與積累和語言表達能力。</p> 1.我是識字小能手 2.古詩對對碰 3.我是小小朗誦家 4.小小金話筒 <p class="ql-block"> 一年數(shù)學設計有我是口算小能手、看圖列式我最棒、巧手撥一撥、火眼金睛數(shù)一數(shù)等系列活動。注重檢測學生的數(shù)學基礎知識的學習和動手操作能力。</p> 1.我是口算小能手 2.看圖列式我最棒 3.巧手撥一撥 4.火眼金睛數(shù)一數(shù) 展示環(huán)節(jié) 三、活動后期總結(jié) <p class="ql-block"> 12月27日上午10：30二年級趣味闖關(guān)活動結(jié)束，各關(guān)卡評委和班主任老師關(guān)于學生闖關(guān)過程中表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足進行深入交流。最后白云東副校長總結(jié)指出學生基礎知識掌握較好，在識字、口算、詩詞、朗讀關(guān)卡，學生幾乎沒有錯誤。只有動手撥一撥環(huán)節(jié)，個別同學在撥半點的時候，時針指針沒有撥到兩個時間數(shù)字之間。教師在教學過程中要加強學生動手操作能力，能夠舉一反三，不只是一味的看鐘表寫時間。</p> <p class="ql-block"> 12月28日上午10：30一年級趣味闖關(guān)活動結(jié)束，各關(guān)卡評委和班主任老師關(guān)于學生闖關(guān)過程中表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足進行深入交流，最后高繼峰副校長總結(jié)指出，一年級學生整體闖關(guān)成績較好，學生回答問題聲音洪亮，動手操作能力強。本次闖關(guān)活動只有個別同學沒有得滿獎勵印章。繼峰校長還指出教師在教授知識的過程中，要培養(yǎng)學生有感情朗讀的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 一二年級無紙測試在我校首次嘗試，通過場景設置、游戲闖關(guān)、寓教于樂的方式對孩子們進行全方位的測試。全面地考察學生的學習能力、表達能力，以活潑多樣的檢測方式，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩樂中體現(xiàn)學習的成效，體驗學習的樂趣，使國家的“雙減”政策真正落地開花。</p> <p class="ql-block"> 教書育人，百年大計。讓我們用心去播撒知識的種子，用心灌溉，力爭讓每一個孩子都有一個美好的未來。</p><p class="ql-block"> 讓我們砥礪前行，向陽而生。</p>