<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長、錘煉教師教學(xué)基本功、激發(fā)教師更新教育理念和信息技術(shù)能力，2021年12月28日下午，在教育事業(yè)發(fā)展中心的組織下，進(jìn)行了全旗民族語言授課中小學(xué)校參加同頻互動活動。</p> 走進(jìn)說播課 <p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，面對新形勢、新發(fā)展，認(rèn)識新型的教研模式，是我們專業(yè)成長的必然需求。教育事業(yè)發(fā)展中心哈森老師從四個方面對《說播課》進(jìn)行了概括解讀，并強(qiáng)調(diào)了說播課比賽中應(yīng)注意的事項。</p> 《說播課》展示 <p class="ql-block"> 白斯琴老師精煉的語言呈現(xiàn)了精彩的展示。說播過程注重愛國主義教育、核心價值觀教育，培養(yǎng)了觀察能力、實踐能力高度吻合了道德與法治課的核心素養(yǎng)的要求，并很巧妙的做到了價值引領(lǐng)和思維啟迪。</p> <p class="ql-block"> 吳鳳蘭老師設(shè)計思路清晰，注重學(xué)情的分析，通過課前調(diào)查準(zhǔn)確把握學(xué)生的起點，為學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和的活動設(shè)計奠定基礎(chǔ)。充分體現(xiàn)了說課和播放課堂實錄的有效融合，彰顯自己的獨特風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 韓蘇亞拉老師從教學(xué)背景，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)反思三大板塊進(jìn)行說課。整個教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計，問題設(shè)計層層遞進(jìn)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。在說課過程中插播學(xué)生表現(xiàn)精彩的片段，體現(xiàn)出了課堂的亮點。</p> <p class="ql-block"> 王烏日罕老師主要從三個方面進(jìn)行的說播課。分享的說播課教學(xué)過程簡明扼要、教學(xué)思路清晰、突破了重難點、達(dá)到了教學(xué)目的。</p> <p class="ql-block"> 四位老師當(dāng)中三位是我們道德與法治學(xué)科種子教師，同時也是名師工作坊核心成員，充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。</p> 各校學(xué)習(xí)互動 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 《說播課》作為一種課堂展示和教研新形態(tài)，利用真實的課堂實錄，達(dá)到理論和實踐的有機(jī)融合，在很大程度上能提高我們的教育教研的效率的，為我們的專業(yè)成長提供很大幫助。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 總之，在工作中我們要做到學(xué)中思、思中研，不斷吸收養(yǎng)分，豐富自己。實踐中加強(qiáng)備課、加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和對教材的挖掘、加強(qiáng)對學(xué)情的深度分析，教學(xué)中做到以課程為載體、課堂為依托，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，達(dá)到我們學(xué)科每個學(xué)段的終極目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">文字編輯：哈森</p><p class="ql-block">圖片整理：來自各校</p><p class="ql-block">審核人：哈斯寶音</p><p class="ql-block"><br></p>