<p class="ql-block">??? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，獲取教學(xué)反饋，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。2021年12月28日治多縣吉尕小學(xué)開展了“作業(yè)評(píng)比提質(zhì)量 優(yōu)秀作業(yè)亮風(fēng)采”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校要求在“雙減”政策背景下，教師要盡量避免出現(xiàn)機(jī)械、單調(diào)、重復(fù)性無效作業(yè)或懲罰性作業(yè)，盡量縮減一些死記硬背、反復(fù)抄寫的練習(xí)；作業(yè)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理規(guī)律，作業(yè)的形式必須多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要面向全體，又要兼顧個(gè)體差異，教師應(yīng)該積極探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)，探索因材施教下的作業(yè)設(shè)計(jì)；教師還要認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)面批面改，做好學(xué)生的答疑輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)中，獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)品。</p> <p class="ql-block"> 在常規(guī)作業(yè)批改中，有的教師用笑臉、小紅花、“你真棒”等批改形式。有的則用“優(yōu)”和加分?jǐn)?shù)的形式，有的老師還通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)慣養(yǎng)成無痕，書寫體現(xiàn)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度；正確率體現(xiàn)學(xué)習(xí)的鉆研精神；及時(shí)訂正體現(xiàn)人的糾錯(cuò)能力；書面整潔干凈體現(xiàn)個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣和素質(zhì)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們從優(yōu)秀作業(yè)中看到了自身的不足和差距，紛紛表示要以優(yōu)秀為榜樣，自我反省，自我提升。心中有榜樣，才能學(xué)習(xí)有方向；身邊有榜樣，才能行動(dòng)有力量！習(xí)慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮，向優(yōu)秀看齊，規(guī)范作業(yè)格式，期待看到同學(xué)們更優(yōu)秀的表現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)檢查和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反饋檢查結(jié)果。并督促各科教師及時(shí)總結(jié)反思和二次整改。</p> <p class="ql-block"> 通過此次作業(yè)常規(guī)檢查和展評(píng)，是我校日常教學(xué)管理的縮影，既促進(jìn)了教師之間的教學(xué)工作交流，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)日常教學(xué)常規(guī)工作的重視。我們要不斷創(chuàng)新，不斷成長(zhǎng)，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在我們的培育下快樂成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生的人生因我們的存在而精彩！相信有這樣的認(rèn)真教師團(tuán)隊(duì)，有這樣踏實(shí)學(xué)習(xí)的孩子，相信明天會(huì)是更美好的！</p><p class="ql-block"> </p>