<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”相關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，推動(dòng)課堂教學(xué)和作業(yè)改革，探索作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)效果，讓作業(yè)的育人功能發(fā)揮出實(shí)效，真正達(dá)到“減負(fù)、提質(zhì)、增效”的目的，2021年12月10日龍泉中心小學(xué)語文教研組開展了“‘五項(xiàng)管理’暨‘雙減’背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的思考”專題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在教導(dǎo)處的安排和部署下，語文教研組骨干團(tuán)隊(duì)的各位教師圍繞“‘五項(xiàng)管理’及‘雙減’背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)”展開了交流，提出向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)布置和批改作業(yè)情況。同時(shí)，老師們要關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，進(jìn)行分層作業(yè)布置，加強(qiáng)作業(yè)檢查考核，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生作業(yè)中存在的普遍問題，推優(yōu)展評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，許應(yīng)林校長對(duì)本次專題教研活動(dòng)做了總結(jié)。他提出以后工作中首先要正思想，在“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策下，扎實(shí)教研是迫在眉睫的教育任務(wù)， 平時(shí)工作中要多傾聽各年級(jí)組基層老師的聲音，以大家教學(xué)中的困惑作為研討點(diǎn)， 確定具有研究價(jià)值的問題作為研討主題，展開深度教研。其次，理念要更新，面對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)，要做好“四改”：一改課程作業(yè)設(shè)計(jì)理念， 緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)要求，在關(guān)注知識(shí)與能力的同時(shí)，要有指向關(guān)注高階思維的深度學(xué)習(xí)，整體設(shè)計(jì)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)；要把課外練習(xí)和課堂作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡(jiǎn)單、機(jī)械、重復(fù)性的大量作業(yè)，達(dá)到“減負(fù)增效”目的，使作業(yè)真正為教學(xué)服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)；二改“傳統(tǒng)課堂”為“高效課堂重構(gòu)”，處理好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率的問題；三改“重復(fù)刷題”為“精講精練”，精準(zhǔn)研究，精準(zhǔn)訓(xùn)練，分層實(shí)施 ；四改評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 老師們或心無旁騖側(cè)耳傾聽，或豁然頓悟奮筆疾書……既有深思的身影，更有思維碰撞后帶來的精彩分享。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛對(duì)本次作業(yè)設(shè)計(jì)的專題活動(dòng)進(jìn)行反思，留下自己的研討感受。大家表示會(huì)把更多精力和智慧投入到此項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中來，以學(xué)科教研為抓手，研究教材、把握教材的同時(shí)，提高日常作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施質(zhì)量，對(duì)作業(yè)進(jìn)行“控量提質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)多方面的育人功能。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “教者若有心，學(xué)者必得益 ?！辈贾米鳂I(yè)是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新，在通往減負(fù)提質(zhì)的道路上，我們龍泉中心小學(xué)的語文教師將以“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)要增效”為終極目標(biāo)，因時(shí)而異，因事而異，因人而異，全力構(gòu)建作業(yè)健康生態(tài)，繼續(xù)用力、用心、用愛成就有溫度的教育。我們要助力教育回歸本真，讓“五項(xiàng)管理”及“雙減”工作在龍小落地生根，開花結(jié)果！讓孩子們?cè)凇拔屙?xiàng)管理”及“雙減”政策的陽光下健康、快樂、幸福地成長！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：趙云霞</p><p class="ql-block">審 稿：許軍斌 李東永</p><p class="ql-block">定 稿：許應(yīng)林</p>