<p class="ql-block">趣味測(cè)評(píng)，快樂(lè)成長(zhǎng)——未來(lái)星幼兒園五大領(lǐng)域測(cè)評(píng)活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期即將接近尾聲，為進(jìn)一步提高我園教學(xué)水平，促進(jìn)全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)情況，全面地了解本學(xué)期幼兒在五大領(lǐng)域、習(xí)慣養(yǎng)成、實(shí)踐能力等方面的實(shí)際發(fā)展水平，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，我園于12月28日—-29日分別對(duì)大、中、小三個(gè)年齡段的幼兒進(jìn)行了五大領(lǐng)域綜合測(cè)評(píng)測(cè)查活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次幼兒五大領(lǐng)域測(cè)評(píng)，在常園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位，測(cè)評(píng)工作通過(guò)操作、觀察、問(wèn)答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行了五大領(lǐng)域綜合測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">健康領(lǐng)域??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 健康領(lǐng)域以“促進(jìn)幼兒身體、心理、社會(huì)適應(yīng)”為核心，了解幼兒身心發(fā)育狀態(tài)是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一下孩子們的測(cè)評(píng)表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。</p> <p class="ql-block"> 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣?？?，孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，這與平日開(kāi)展的戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">語(yǔ)言領(lǐng)域??</b></p><p class="ql-block"> 老師們主要圍繞傾聽(tīng)與表達(dá)、欣賞理解和講述等方面展開(kāi)測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言，既是人們思維的工具，又是人們交流的手段。應(yīng)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話可說(shuō)，有話愿意說(shuō)，有話敢說(shuō)的環(huán)境，讓幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中自然學(xué)習(xí)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力成為幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的主旋律。</p> <p class="ql-block"> 在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，老師通過(guò)繪本故事、兒歌、繞口令、古詩(shī)、看圖講述等來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。測(cè)評(píng)中，幼兒能大膽地看圖講述，將所學(xué)內(nèi)容表述出來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">社會(huì)領(lǐng)域??</b></p><p class="ql-block"> 老師圍繞自我意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、社會(huì)常識(shí)、人際交往等方面展開(kāi)測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)，以發(fā)展幼兒的情感、社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，培養(yǎng)社會(huì)行為為主要內(nèi)容，是幼兒教育中不可或缺的教育。 在班級(jí)中友愛(ài)同伴，幫助老師，知對(duì)錯(cuò)，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。</p> <p class="ql-block"> 我們主要從認(rèn)識(shí)自己(說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn))、熱愛(ài)國(guó)家(名稱、國(guó)旗、國(guó)歌、節(jié)慶)、交往等方面開(kāi)展。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的表達(dá)均較好，能夠大方、清楚地表達(dá)自己的長(zhǎng)處與不足，在社會(huì)交往方面，孩子表達(dá)的方式都比較好，能進(jìn)行正常的交往，并能從中獲得快樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">科學(xué)領(lǐng)域??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不僅僅指科學(xué)知識(shí)的獲得，更重要的是“科學(xué)興趣”的激發(fā)、“探究能力”和“科學(xué)素養(yǎng)”的培養(yǎng)。掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)，了解基本的空間關(guān)系、排列規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 我們圍繞科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知方面展開(kāi)測(cè)評(píng)，抽查的主要內(nèi)容有季節(jié)、時(shí)間、數(shù)學(xué)這三方面的知識(shí)點(diǎn)，孩子們都能較好的掌握相關(guān)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 老師充分利用自然和實(shí)際生活引導(dǎo)幼兒，通過(guò)各種方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中去，從而不斷提高學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">藝術(shù)領(lǐng)域??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “感受與欣賞”、“表現(xiàn)與創(chuàng)造”是藝術(shù)領(lǐng)域的重要發(fā)展目標(biāo)。藝術(shù)領(lǐng)域測(cè)評(píng)包括喜歡美術(shù)作品、喜歡畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)欣賞等藝術(shù)欣賞能力，以及跟隨兒歌做動(dòng)作等表現(xiàn)能力，并相互交流與配合的能力。</p> <p class="ql-block"> 我們主要從歌曲表現(xiàn)、敲擊節(jié)奏、手工和繪畫(huà)方面著手。在歌曲表現(xiàn)方面，各個(gè)年齡段的幼兒均能較完整的演唱本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。大多孩子對(duì)歌曲較為熟悉，能饒有興趣的進(jìn)行表演，還會(huì)自己創(chuàng)編很多充滿童趣的動(dòng)作。</p> <p class="ql-block"> 各年齡段幼兒在測(cè)評(píng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，測(cè)評(píng)中，我們欣喜地看到了孩子的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次測(cè)評(píng)，不僅可以讓教師對(duì)每個(gè)孩子發(fā)展有一個(gè)全面的、正確的了解，還為今后教學(xué)中如何改進(jìn)教育教學(xué)方法、如何針對(duì)幼兒的弱勢(shì)，因材施教提供了真實(shí)有效的依據(jù)。使我們今后的保教工作更加細(xì)致和完善，讓每個(gè)孩子都能得到更和諧、長(zhǎng)足、全面的發(fā)展!</p>