青春閃耀光芒，教研引領(lǐng)發(fā)展。本學(xué)期我校物理組充分利用區(qū)教研中心和學(xué)校搭建的平臺(tái)，開(kāi)展各種活動(dòng)，提升青年教師綜合素質(zhì)、核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)技能 物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科， 12月7日“物理教師實(shí)驗(yàn)技能交流”區(qū)教研活動(dòng)，在達(dá)到了交流實(shí)驗(yàn)操作技巧、器材創(chuàng)新應(yīng)用的同時(shí)，可謂妙趣橫生。我校各校區(qū)備課組集思廣益，把身邊有趣的實(shí)驗(yàn)精心創(chuàng)造和篩選，于當(dāng)天上午展示交流。 楊秀山老師帶去的 “高度測(cè)量?jī)x”創(chuàng)意新穎、設(shè)計(jì)巧妙，滿(mǎn)滿(mǎn)的科技感。<br> 張清遠(yuǎn)老師的“電磁小火車(chē)”更是一個(gè)神奇而富有創(chuàng)意的實(shí)驗(yàn)。<br> 戈軍雷老師表演的“靜電章魚(yú)”小游戲，把物理帶入生活，碰撞出藝術(shù)的火花，引來(lái)與會(huì)老師們的圍觀(guān)。 張富寬老師自制的“液體壓強(qiáng)演示儀”，可以幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)思維情境，創(chuàng)設(shè)出趣味、高效的物理課堂。 楊晨旭老師利用輝光球、燈管產(chǎn)生營(yíng)造出奇妙的物理現(xiàn)象。 步德才老師展示的“跳躍的乒乓球”令課堂激發(fā)出學(xué)習(xí)、探究的無(wú)限熱情，“神奇的盒子”在驚奇之后的揭秘，讓物理在歡笑中走入生活、走入你我。 核心素養(yǎng)交流 教學(xué)是交流的藝術(shù)，物理教學(xué)在交流中實(shí)現(xiàn)了科學(xué)核心素養(yǎng)的落實(shí)，是對(duì)教師智慧的考驗(yàn)。讀書(shū)啟迪智慧，交流碰撞出藝術(shù)火花，12月28日區(qū)教研活動(dòng)以“讀書(shū)交流”主題開(kāi)展。 步德才老師在活動(dòng)中分享《把課堂還給學(xué)生》，這本書(shū)非常的“接地氣”，書(shū)中用詳實(shí)的課例闡述了“還給學(xué)生什么”“還了之后要怎么做”。針對(duì)“如何演繹課堂精彩生成”，他結(jié)合兩次課堂情景談了自己的困惑、交流了讀書(shū)感受。 陶文娟老師閱讀《回歸物理教學(xué)的本原》后，對(duì)吳加澍物理教育思想表達(dá)了自己的讀后感，并對(duì)“教育教學(xué)觀(guān)”“教學(xué)模式”兩個(gè)部分展開(kāi)交流。 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提升 在一次次的磨煉，一點(diǎn)點(diǎn)的提升之后，物理組近期取得的階段性成績(jī)是對(duì)努力和汗水最好的肯定，幾位青年教師積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽，其中王娟老師獲2020年市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、楊晨旭老師獲2021年市基本功大賽一等獎(jiǎng)。 成績(jī)的背后有賴(lài)于市、區(qū)教研員的悉心關(guān)注，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、和同事們的熱心幫助。物理組青年教師定會(huì)以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華，把奮斗作為青春最美的姿態(tài)，把滿(mǎn)腔工作熱情投入到每一天，實(shí)現(xiàn)下一個(gè)超越。