<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">元旦將至，喜氣洋洋，新桃舊符，感謝恩師。20級(jí)19班學(xué)子值此佳節(jié)為各位老師書(shū)寫(xiě)出源自內(nèi)心的頒獎(jiǎng)詞！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">（注:順序不分先后）</b></p> <p class="ql-block">致班主任兼物理老師，劉研老師:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦多少年。您用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)。您把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上您對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永青不退的蒼松。工作上您在教學(xué)付出的汗水，像波濤澎拜的海洋我們因您而快樂(lè)，您因教育而瀟灑。說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情。親愛(ài)的研媽，感恩有您，一路同行！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??????</span></p> <p class="ql-block">致語(yǔ)文學(xué)科索彤老師:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”，您，舍己身之時(shí)，只為一班之優(yōu)，不論一天多累多疲憊，即使是到了晚課，您也保持著精力的充沛，每日活力滿滿面對(duì)我們。我們明白，您的辛勞，我們相信，語(yǔ)文學(xué)科在您的帶領(lǐng)下，終會(huì)成功，感謝您，可愛(ài)的小索老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??????</span></p> <p class="ql-block">致數(shù)學(xué)學(xué)科褚鳳琴老師:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">手輕揮、空間平面盡出、妙語(yǔ)微點(diǎn)。體積面積都解，尺子一把，心中自有曲直。指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦。平行直線，交叉直線、異面直線線線意切情深。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，十載耕耘、春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。敬愛(ài)的褚老師，我們的心永遠(yuǎn)向您！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??????</span></p> <p class="ql-block">致英語(yǔ)學(xué)科蔡佳琪老師Cloris:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">新年鐘聲響起，伴著一陣溫柔的清香，我們滿懷期待，迎接您的到來(lái)。一口流利的英語(yǔ)，幽默的講課方式，嚴(yán)苛但熱情的心，打動(dòng)著我們每一個(gè)人。我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，我們對(duì)未來(lái)充滿希望。感謝您，一點(diǎn)一滴，我們銘記于心。感謝有您，親愛(ài)的Cloris！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??????</span></p> <p class="ql-block">致化學(xué)學(xué)科董天野老師:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">親愛(ài)的野哥，雖然我們對(duì)化學(xué)的還原性很弱，但您教書(shū)的氧化性很強(qiáng)；雖然我們之間的有效碰撞不多，但我們知道您我之間已產(chǎn)生了化學(xué)變化；雖然我們的學(xué)習(xí)是可逆反應(yīng)，但您可以使它達(dá)到化學(xué)平衡；也許我們沒(méi)有雙鍵那樣穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)，但只要有催化劑和適宜的溫度，我們一定在質(zhì)量守衡的前提下實(shí)現(xiàn)最大的反應(yīng)速率，放大量熱，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光！感恩有您，一路相伴！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??????</span></p> <p class="ql-block">致生物學(xué)科葉明朗老師:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三尺講臺(tái)容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫(xiě)不盡您淵博的知識(shí)。您帶領(lǐng)我們走進(jìn)變化萬(wàn)千的生命科學(xué)，在微觀與宏觀的世界里自由穿行。您侶細(xì)胞而友進(jìn)化，默默摸索著物種的奧妙。您與生物結(jié)緣，我們與您結(jié)緣。感恩有您，隨喜贊嘆，親愛(ài)的小葉老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??????</span></p> <p class="ql-block">班級(jí)簡(jiǎn)介:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">緣，是五十二顆心在此碰撞：夢(mèng)，讓十九班自此踏浪前行。我們因夢(mèng)想而有緣遇見(jiàn)，我們?yōu)槟繕?biāo)而砥礪前行。一張張優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)狀，凝聚了所有同學(xué)的努力；一份份成績(jī)優(yōu)異的答卷，譜寫(xiě)了同學(xué)們的刻苦；一群群研究難題的同學(xué)們，塑造了班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。在班主任劉研老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)忈屃顺脚c突破，我們展現(xiàn)了更優(yōu)秀的自我。我們以年華做筆，以汗水為墨，用辛勤來(lái)追逐夢(mèng)想。我們埋下希望，靜待花開(kāi)。</span></p> <p class="ql-block">班徽:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">班徽的主體是紅色字體的班級(jí)號(hào)，象征19班同學(xué)的高中生活如火焰般熱烈，班級(jí)號(hào)下面是金黃色字體的入學(xué)年份，寓意同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)之后擁有輝煌人生，班徽兩側(cè)是班花--一帆風(fēng)順，寓意19班同學(xué)的生活順心順意，生命如潔白的花朵般純潔又充滿生機(jī)，班徽上部，是吉林一中?；眨⒁庠诩忠恢械谋佑酉?，20級(jí)19班會(huì)茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造輝煌！</span></p> <p class="ql-block">班花:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">向日葵的第一個(gè)花語(yǔ)為追求光明，它不僅永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，它自己本身就是金黃色的，絢爛奪目。雖輝煌燦爛，但毫不刺眼，給人以溫暖關(guān)懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">向日葵第二個(gè)花語(yǔ)為忠厚真誠(chéng)，它始終如一面對(duì)著太陽(yáng)的方向。在學(xué)習(xí)生活中，一九學(xué)子像向日葵一樣，十分忠厚真誠(chéng)，懂得感恩，問(wèn)心無(wú)愧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">向日葵第三個(gè)花語(yǔ)為勇敢追夢(mèng)，愿一九學(xué)子不懼困難挫折，滿懷未來(lái)希望，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">愿19班學(xué)子都能成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，變得高大，高貴，高尚！</b></p>