<p class="ql-block"> 12月28日，墾利區(qū)勝興幼兒園開展“同讀一本書《如何說孩子才會(huì)聽，怎么說孩子才肯說》第二期交流分享活動(dòng)”。</p> <p class="ql-block"> 閱讀工作坊充分發(fā)揮“讀書引領(lǐng)”主陣地作用，遵循“讀原著悟原理”的原則，原汁原味領(lǐng)讀了《如何說孩子才會(huì)聽， 怎么說孩子才肯說》一書中第二章節(jié)《引導(dǎo)孩子與我們合作》。</p> <p class="ql-block"> 教師通過分享教育工作及個(gè)人家庭中的“微案例”，在訴說與聆聽中，逐步領(lǐng)悟“鼓勵(lì)孩子與我們合作的五技巧”，學(xué)會(huì)表達(dá)，提升教育水平、陪伴質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)力量引領(lǐng)教師在閱讀中汲取專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)了教師堅(jiān)持閱讀、抱團(tuán)成長(zhǎng)的主動(dòng)性。</p>